经济观察网 记者 李静 6月19日,国务院印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革指导意见》(以下简称“意见”)提出要优化课程实施。制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材;完善学校课程管理,加强特色课程建设。
值得关注的是,本次《意见》将德育放在了首位,指出到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。
其中,普通高中新课程新教材将全面实施,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进,选课走班教学管理机制基本完善,科学的教育评价和考试招生制度基本建立,师资和办学条件得到有效保障,普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。
在《意见》中提出的六方面重点任务中,除突出德育时代性,构建全面的培养体系和制定普通高中新课程实施方案外,还提出要创新教学组织管理。有序推进选课走班,满足学生不同发展需要。同时,《意见》也强调,要优化教学管理,严禁超课表教学、强赶教学进度和提前结束课程等事项。
新华社发 《指导意见》对新时代普通高中推进育人方式的改革内涵做了明确呈现,为新时代普通高中教育改革改什么、如何改提出了清晰目标、原则、任务。当前,普通高中教育正处于普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期。
近日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》强调,要全面加强党的领导,强化省级政府统筹,落实市、县举办普通高中教育的责任,要明确部门分工,强化考核督导,确保各项改革目标、任务、措施落实到位。
——教育部有关负责人就《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》答记者问 1.社会各界对新时代普通高中育人方式改革十分关注,请介绍一下《指导意见》出台的背景。
学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。减少高中统考统测和日常考试,加强考试数据分析,认真做好反馈,引导改进教学。
6月19日,国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(下称《意见》),推动高考综合改革,推进选课走班,并要求高校改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向。
近日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确,到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。
为统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革,全面提高普通高中教育质量,国务院办公厅近日发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,在重点任务中明确,要制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。各省(区、市)要结合推进高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。
近日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。《意见》明确,到2022年,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材;完善学校课程管理,加强特色课程建设。
近日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确,到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。
进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制,逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向,引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。各地要进一步加大编制统筹调配力度,于2020年底前完成普通高中教职工编制核定,适应选课走班教学需要。