映象新闻

　　刘秀凤

　　时下，新型冠状病毒肺炎疫情仍在蔓延。17年前SARS的记忆还历历在目，因口腹之欲引发的疫情再一次让我们自尝苦果。这起由买卖、食用野味引发的疫情再次警醒人们，必须深刻反思人与自然的关系，以及人的行为方式。在这样的背景之下，提高公众生态文明素养显得尤为必要和迫切。

　　多年以来，关于保护野生动物、禁食野生动物的宣传一直没有间断，但坊间的野味品尝也从未停止，消费野味甚至成为一些人炫耀的资本。不是不知，实则不为也。事实上，经过多年的宣传推广，公众已经掌握了不少生态环境保护的道理，也清楚该如何保护生态环境、如何与自然和谐相处，但知易行难。生态环境部环境与经济政策研究中心发布的《公民生态环境行为调查报告（2019年）》显示，在绿色消费、垃圾分类、监督举报和环保实践等领域存在“高认知度、低践行度”的现象。这其中固然有配套措施不到位等因素，但都与公众日积月累的行为习惯密切相关，归根到底还是因为生态文明素养不够。

　　物质财富的极大丰富，带来了生活水平的提高，公众对生态环境提出了更高要求，但自身生态文明素养提升的步伐却没有跟上。一些生活陋习仍没有改变，甚至滋生助长了畸形的消费观念、消费行为，吃野味就是其中之一。除此之外，还有逢年过节的礼品总搭配着高大上的包装盒，市场买菜、超市购物总是习惯使用塑料袋，各种生活垃圾一股脑扔进垃圾桶……保护生态环境还没有变成每一个人的自觉行动。

　　在全面建成小康社会的过程中，生态环境问题是突出短板。守护生态文明、建设美丽中国，不仅需要党委政府的担当作为、企业的履职尽责，还需要每一个公民积极参与，改变生活方式，摒弃生活陋习。

　　提高生态文明素养，听起来似乎很深奥，做起来并不难，只需每一个人从自身做起，从身边小事做起。合理设定空调温度，及时关闭电器电源，人走关灯，一水多用，节约用纸，按需点餐不浪费等，事情不大，但都是为环境保护贡献一份力量。在北京延庆，环保奶奶贺玉凤名气不小，她坚持在妫水河畔义务捡拾垃圾20多年，不仅带动了家人参与，还影响了周围的人，发展成一支有百余人规模的公益团队——“夕阳传递”，成员们共同用行动守护环境。涓涓细流汇成江河。在全国，贺玉凤这样的民间环保人士还有很多，他们虽然力量微薄，但带动了越来越多的人参与其中，这本身就是生态文明素养提升的过程。

　　事虽难，做则成。此前，国内多个城市都曾推行垃圾分类，但效果不大。去年上海生活垃圾分类进入“强制时代”，湿垃圾分出量大幅提升，市民对垃圾分类的正确参与率达到了90%以上，成效喜人。垃圾分类新规变成了热门话题，在促使人们认真思考并讨论垃圾分类问题的同时，也在改变人们的生活习惯。将生活垃圾分类的过程，就是将理念落实到行动中，给公众上了一堂生动的环保教育课，生态文明素养的提升在潜移默化中实现。

　　生态文明素养的提升，也表现在对生态环境破坏行为的监督上。随着环境意识的增强和环境信息公开程度的提高，越来越多的人参与到环境保护中，但仍有很大提升空间。监督和参与生态环保工作，既是公民权利也是义务。当前，环保热线、“随手拍”等方式出现，让公众监督参与环保更加快捷方便。在历次生态环境保护督察中，正是由于群众举报，才使一批关系群众切身利益的环保问题得以解决。

　　生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。生态文明建设要求每个人养成尊重自然、保护自然的文明自觉，构建人与自然和谐共生的绿色发展方式和生活方式。提升生态文明素养，每个人都积极参与到生态文明建设中来，好生态才能持久惠及每个人。

　　来源：中国环境报