映象新闻

郑州外国语学校高三年级语文备课组长  尧建兴

纵观2020年高考作文题目，全国Ⅰ卷显得最与众不同，也最难能可贵。与众不同是因为全国Ⅰ卷几乎避开了所有的热点话题，体现了高考“反押题”的一贯传统；难能可贵是因为全国Ⅰ卷体现了对语文素养的回归，引导学生真正关注自身的语文能力。整体来看，全国Ⅰ卷作文题型稳定，审题容易。

一、题目解析

今年的作文题目体现了今年高考“稳”的特色。

首先，从作文题型来看，体现了高考命题的“稳中求新，稳中有变，尽量保持与往年试题的衔接照应”的原则。与2017、2018、2019年的全国Ⅰ卷相比略有变化，但是与2015年全国Ⅱ卷的“谁更具风采”和2016年全国Ⅱ卷“语文素养的三条途径比较”又有衔接和照应。整体上属于新材料作文加上任务驱动情境的类型，这种作文类型考生都比较熟悉。考生不管是围绕最有感触的一个角度直接成篇，还是在比较中围绕最有感触的一点来写，都属于审题准确。

其次，作文立意并不难，只要围绕“人才”这一话题，不管是不计前嫌地重用人才，还是不计私利举荐人才，亦或是努力成为堪当重任的人才都属于准确立意。而且这一话题考生并不陌生，只要认真审题都不会有问题。当然，考生最好能够紧扣“班级读书会”这一情景展开阐述。

二、命题导向

不少人觉得，和其他几套试题的作文直接指向家国情怀青年担当相比，2020全国1卷好像并不能很好的体现“立德树人”的命题导向，实则不然。不管是齐桓公还是管仲还是鲍叔在“人才”问题上都体现了“以国为重”的家国意识。即使齐桓公曾被管仲射中，但是依然以国为重重用人才；即使管仲本不属于齐桓公的部下，但是管仲依然能够以齐国为重，帮助齐桓公九合诸侯一匡天下；即使鲍叔和管仲曾是敌对双方，尽管举荐管仲会影响到个人的私利，但是鲍叔还是坚决举荐管仲。他们都能放下个人恩怨个人利益去成就家国伟业，都能将个人发展融入到家国命运中去，这不正是高考作文“以德树人”的体现吗？

三、导向教学

其实和这个作文题目相关的课内篇目有很多，《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《晋灵公不君》等篇目都或多或少与这个话题有关。另外作文的思辨色彩，怎样通过材料提炼观点等能力都体现了高考作文对语文教学的引导。

总之，今年的高考作文题目看似出乎意料，其实都是考生常见的话题，常见的作文类型，要求考生在新的情景任务下，表达出自己真实的思考与感悟。