映象新闻

疫情期间停课不停学，带动线上教育火热开展，加快了“互联网＋教育”模式的发展建设，使我们的教育事业迈向发展新阶段。在教育改革进程中，要注重深化线上教育改革，借助线上教育发展的契机，助推教育事业整体改造升级。

加强互联网设施建设，打造高质量的网络教育平台。教育全媒体是开展网络课堂的硬件基础支撑，当前仍然存在城乡网络基础建设差距大、线上终端升级更新缓慢等问题。要加大落后地区网络设施建设力度，加大资金技术投入，努力缩小农村与城市的网络基建鸿沟。要加强技术驱动推进互联网基础设施设备的更新换代，提升网络的系统能力。

建设良好的互联网环境，为网络课堂普及打好基础。优质教育资源需求不断扩大，我们要鼓励社会力量投入到在线教育中去，开发培育新业态下的互联网人才，打造高精尖的技术人才环境。互联网教育需要一个整洁有序的网络环境，要从监管治理网络空间入手，进行规范化管理，开展网络治理专项行动，培育积极健康向上的网络文化氛围。线上教育要注重质量提升，通过加大优质教育资源供给管理和分配，开发建设大量线上优质资源，保证线上教学效果。

在传统教育与线上教育之间做好平衡，促进二者融汇贯通。在线教育是教育服务的重要组成部分，线上教育要与传统教育融合，不能一味推崇线上教育而失去传统教育的主导地位。在本次疫情中，暂时用线上教育替代传统教育，缓解了短期的教学难题，但是在我们经济社会发展的现阶段，要用线上教育完全取代传统教育是不切实际的。线上教育始终是传统教育的补充，我们借助互联网平台，来提高传统教育的效率，弥补传统教育的弊端，要把线上教育这个工具运用好，就要在二者之间做好均衡，按照“互联网＋教育”的发展模式，逐步将教育智慧化。

当然，“互联网＋教育”是教育的最高效发展模式。线上教育将互联网科技与教育领域相结合，在网络与教育的持续深度融合下，势必带来网络科技与教育的飞跃式发展。（杨鹏）