大河网讯（记者 王佳 李彤）上课、批改作业、组织活动、备课……从早到晚，周而复始，她坚持了30年……在她的生活里，孩子始终是主角——她，就是郑州市第四十七初级中学语文教师樊丽娟。
仁爱之心会在全班传递
今年，樊丽娟老师刚刚送走了九年级的毕业班,又迎来满怀希望、渴求知识的七年级新生。“又温柔又机智的一个人、像我们的长辈一样特别的温柔和蔼、带我们一起享受知识的快乐……”这就是刚入学不到一周的新生眼中的樊老师。
樊丽娟说，将近30年教龄的她，越来越深刻地意识到：教育之根本，就是拿出一颗赤诚的仁爱之心去守护一个又一个孩子。因为仁爱之心乃是教育之源，也可以说，没有爱就没有教育。
怀揣着教育事业的理想，一路勇往前行。樊丽娟说，从她自身而言，做教师还是非常快乐的，因为每一天都是全新的，学生从每个不同的家庭走出来，到了学校，组成一个新的班级，老师以仁爱之心，尊重每一个学生，他们才可能学会尊重别人；信任每一个学生，他们才会选择相信别人；宽容他们的错误，他们才会去原谅别人。
樊丽娟说，仁爱之心会在全班传递，老师有了仁爱之心，一个班级的学生就会相互尊重与关怀，班级里的凝聚力也就自然而然形成，用爱传递爱，用爱催生希望。
帮助学生成长为个人优秀的模样
樊丽娟回忆，2020届班上有个姓常的男同学，入学时很不自信，上课经常低着头，不敢和老师对视，下课也不怎么和同学沟通。
看到这样的情况，樊丽娟就想法和他接近，有一搭没一搭问他几句话。终于有一天，再找着他时，他竟然和樊丽娟说了原因：还是因为学习困难，成绩暂时落后，缺乏自信。后来的每次考试，也印证了他说的话，班级最后一个总是他。怎么办？
“慢慢地，我就发现他值日时特别认真，还经常帮助别的小组劳动。这不是他的闪光点吗？他也是有仁爱之心的孩子呀。我们做教育的，不仅仅是让学生在知识上有所收获，还要他学会沟通，将来走向社会，健康快乐地面对生活，让他感受到自己人生的价值。”樊丽娟说。
爱在每一个细微之处。樊丽娟试着发挥学生的长处，开始给他找事儿做，班级哪位同学不舒服，让他陪着去医务室；考试要安排考场，让他负责贴考号；新学期去领劳动用具，让他跟着劳动委员去……慢慢地，他得到了全班同学的尊重，成了班级不可或缺的一员；同学们也完全信任他，每次遇事，总爱情不自禁叫上他，好像所有的事情离了他就办不成似的。就这样，这位同学找到了自己在班级里的位置，自信了，做事情也专注了，注意力也开始往学习上转移了，成绩较之前有了很大提高。为此，他还被同学评为“爱班明星”。
在樊丽娟看来，老师只要用心，发现一个孩子身上的闪光点并不难。俗话说得好，“尺有所短，寸有所长”，每一个孩子都有自己不同于他人的闪光点，只要我们永存一颗仁爱之心，抓住学生自身特点，帮助学生成长为个人优秀的模样，“这应该就是我们这些基础教育工作者生存的意义吧”。
记者手记：
心中有爱，眼中有光
在郑州四十七初级中学采访结束，我们要离开的时候，樊老师给我和同事每人一个拥抱，这个拥抱在那一瞬间让我明白了，为什么这些跟樊老师相处不到一周的孩子会说老师温柔、和蔼、细心、有爱……
我想，应该是樊老师始终保有的一颗仁爱之心，用朴实无华的语言在孩子的心田里播撒下无尽的希望，和孩子们在一起，向着阳光共同成长，才收获了孩子们满满的爱。
Vlog拍摄过程中，我们发现樊老师对着镜头会紧张，表情严肃，但只要看到自己的学生，就很轻松，永远保持着微笑，像妈妈看到自己的孩子一样，心中有爱，眼中有光。
在这个平凡岗位上，樊老师传承的是教师精神与情怀。樊老师，岁月安好，愿您幸福永伴！
