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映象网讯（大象新闻记者 吴彦飞 通讯员 袁志磊 冷悦 曾岩）七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云，中午火热的太阳炙烤着大地，风儿带着热浪拂过信阳市第十三小学，窗外只有夏蝉在树上鸣叫，仿佛在诉说着夏的酷热。而窗内的陈媛媛还在伏案备课，即使已有二十五年的教龄，她仍然神情专注，落笔仔细斟酌，在她手边整齐的叠放着各类资料书籍，随意掀开一页就能看到详细的注解。

时光流转不停，教育理想的薪火灼灼不熄。如今，已是陈媛媛来到信阳市第十三小学的第十五个年头。回首过往，有后悔、有惆怅、有颓废，当然更有感动、有幸福、有希望。

“未来还有无数可能在等着我，开弓没有回头箭，既然选择了，无论怎样，我都要走下去。”

初心不改 特教经历为她打下坚实基础

十八岁那年刚从师范学校毕业的陈媛媛，被分配到浉河区一幼儿园任教。入园后，她时刻牢记入职仪式中立下的铮铮誓言，坚持把最好的教育给最美的童年，全心全意做好自己的工作。

两年后幼儿园拆迁，她服从组织决定调去一所特殊教育学校任教。

由于没有类似教学经验，陈媛媛是怀着忐忑之心走进学校大门的，她担心自己是否能够胜任这份工作。

特殊教育学校和其他学校不同，在于教育对象的特殊性，需要教师在工作中付出更多时间、精力、耐心、爱心去教导孩子。

这对陈媛媛来说并不算什么，但刚接触到陌生的“小学教材”时，陈媛媛却犯了难。

不过，当她抚摸着小学课本时、精心研究课本内容时、思考教授方式方法时，她感受到了自己那专注的精神和激动的心跳。这是在当幼师时从来没有过的。

在陈媛媛的教育生涯里，八年特殊教育经历对她而言至关重要，也为她后期教学理念的形成奠定了牢固的基础。

2007年，陈媛媛站在了信阳市第十三小学的大门前。面对着求知若渴的学生们，她的教学激情攀升到前所未有的高度。

向远而行 她在砥志研思中厚积薄发

教学能力的提高是一名教师的安身立命之本。为此陈媛媛积极学习教育理论，潜心了解少年儿童身心发展规律，努力做到尊重孩子们的差异性。她凭着对小学教师事业的一腔热血，凭着自己的坚韧和虚心，研究出一套独特的教学理念和教学方式。

授人以鱼不如授人以渔，在小学这一初级学习阶段中，学生们刚入校时面对课程的学习往往不知道如何下手，陈媛媛首先教会学生预习、复习的学习方法。课堂上，她也是以引导为主，引导学生自己去思考、探索，教授他们学习方法，而不是将课堂变成自己的一言堂。

作为语文老师，陈媛媛认为语文是一个厚积薄发的学科，比起在课堂上向学生们一味地灌输语文的好处和重要性，不如在教学过程中启发他们对于语文的兴趣。

她坚持不懈地引导学生们读书，坚持“读书好，读好书，好读书”，让学生制定时间表有规律地读书，并做好读书笔记，在潜移默化中让学生们爱上阅读，爱上语文。通过教学实践，让学生们学会学习、掌握学习方法，从被动性的学习转向自主性的学习。

诲人不倦 教育路上她与学生携手共进

教龄二十五载，无数个冬去春来，拥有一段特殊经历的陈媛媛在面对学生时总持有一份了解学生、贴近学生的热情，这让她充分的了解学生，清楚的知道学生们在学习过程中最需要什么。在她眼中，每个学生都独一无二，她会根据学生不同的理解能力、接受能力，发现每个人的闪光点，因材施教。

曾有这样一名学生，她的成绩不甚理想，但她另有一门“手艺”——小提琴。

于是，在陈媛媛的鼓励下，这名学生鼓起勇气在元旦晚会的舞台上拉响了小提琴，绽放着独属于自己的光芒。

“当时我就鼓励她，告诉她成绩不是衡量一个人成功的标准，每个人都有擅长的事，琴能拉的好也会成就一番事业。”陈媛媛笑着说道。

就因为这份愿意了解自己的学生的心，陈媛媛在班级中有着不浅的“人缘”。

刚进入学校时，和学生们的年龄差小，加上她因材施教，不拘于学习的教学方法，让她获得更多和学生打成一片的机会，孩子们亲切地管这位年轻老师叫“姐姐”。

慢慢地，随着年纪的增长，陈媛媛表示，现在到了不好意思让孩子们喊‘姐姐’的年纪，比起和孩子们做朋友，现在的心态有了转变，面对学生，除了做朋友，她还以“妈妈”的视角来看待学生。

但观念的改变，想要和孩子们保持沟通交流已经不是简单的事，陈媛媛也不免要与时俱进，于是她向自己的女儿学习，以便在一群年龄差巨大的孩子们面前保持着自己的“年轻”，亲切地融入其中，雨润无声地伴随着他们成长。

勤勤恳恳二十五年的教学生涯，让陈媛媛不仅教导出一届又一届各有特色的优秀学生，同时也在理想之路上成就了自己，2016年被评为评为师德先进个人；2018年被评为市级优秀班主任，两次被评为区级优秀班主任、优秀教师、优秀中队辅导员……

陈媛媛教学理念的形成和第十三小学息息相关。她认为，“学习固然很重要，但更重要的是学生们的品德，要是阳光的、正能量的。”

教书育人意在求才，可“人才”一定要先成人后成才。这一点则完全与第十三小学的办学理念不谋而合。

第十三小学的办学理念就是仁智教育——以仁育人，以智启稚。陈媛媛将自己的教学理念渗透在每节课的课堂之中，她为学生讲授诗文，一字一行解读释义，一点一滴品读这字里行间的品德气节。

为了贯彻这一点，她与学生们交流，与学生们的家长沟通，在校风校纪的熏陶下，用潜移默化的方式让每一个孩子都打好健全的成长基石，铺平一条通往光辉灿烂的未来之路。

“潇潇春雨润桃李，耿耿丹心育英才。”陈媛媛努力用平凡铸就非凡，用匠心守望初心。她坚信“路虽远，行则必至”，此生“痴心一片终不悔，只为桃李竞芳菲”。