全国人大代表关爱和接受映象网《两会会客厅》-视频访谈。

  全国人大代表关爱和接受映象网《两会会客厅》-视频访谈。

　　映象网北京讯（记者 蒋宇飞 骆琼 阮海峰/文 闫善良/图）“高校自主招生”、“高考制度改革”，一直是教育领域充满争议的热门话题，3月7日，在映象网全国两会北京演播室，全国人大代表、河南大学党委书记关爱和做客《两会会客厅》，围绕这些热点阐述了他的理解和建议。

　　教育资源向中西部倾斜

　　“从2001年接任河南大学校长时2亿元的办学经费，到目前的15亿。”关爱和欣慰地说，办学经费的成倍增长，这正反映了国家对中西部高校的倾斜。

　　他说，由于历史原因，教育资源的优质配备基本上都在城市，带来教育的不公平、不均衡发展，尤其是义务教育和高中阶段，农村孩子很难接受优质的教育资源。

　　今年《政府工作报告》中提出，贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有升学机会。

　　对此，关爱和认为，这是一个比较好的方法，能保证更多农村孩子进入到他们最想进入的大学。

　　“由于受的教育不完整，农村孩子可能在起跑线上就已经输了。”关爱和说，中央政府启动了专门支持农村学生升入重点大学的计划，既给农村孩子上好大学增加了机会，同时也不会影响到其它地区。

　　河南应该有更多高校加入自主招生

　　目前，河南仅有两所高校进行了自主招生。

　　“河南应有更多的学校加入自主招生的范围。”关爱和呼吁，希望通过自主招生让更多更好的学生能够留在河南，特别是那些有特殊才能的学生。

　　目前，河南大学自主招生采取的方式是放在高考之后进行。关爱和说，这样做是希望考生能以一种比较轻松的心态参加高考，并且多一种选择。

　　同时，他认为，高考改革并不仅有自主招生一个方向，需要多种出路，“我们每年招收1万左右的毕业生，自主招生只有100至200人，所以它只高考的一个补充方式。”

　　而对于高考加分政策，关爱和说，应当减少加分政策的存在，加分会造成一种新的不公平，希望这种现象越少越好。

　　大学自我革命管办评需分离

　　“政府需要自我改革，大学也需要自我革命。”谈到李克强总理的《政府工作报告》时，关爱和说，要追赶世界先进大学的办学水平，需要剔除那些机制体制上的障碍。

　　目前大学的治理体制一般分为外部治理体制和内部治理体制。“外部治理体制主要是政府、高校和社会评价的关系。”关爱和认为，改革的方向就是“管、办、评”分离，三者形成共同的支撑，形成外部良好的发展环境。

　　“在内部治理方面，现在纯粹提教授来治校的模式已经不是十分现实了。”关爱和说，学术权力追求的目标是学术自由、学术至上，行政权力追求的目标是科学管理和高校建设，两者只有均衡发展，才能保证大学的稳步前进。

　　另外，对于学者呼吁多年的“高校去行政化”问题，关爱和认为，“去行政化”不是“去行政部门”，而是去除办大学过程中的行政化思维。

　　“大学就是一个以教师学生为主体的一个学术单位，所有学校的活动组织及秩序设置都要注重教师学生，而不是把他们分为三六九等，也不是用行政手段去解决学术问题。”关爱和说。