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“龙”是中华民族的图腾、象征。龙文化上下八千年，源远而流长，是中国文化的突出符号。挖掘中华优秀传统文化价值内涵，促进传承和发展，增强文化自觉和文化自信，平顶山学院于2005年9月开展《舞龙》项目，成立专业队伍，是河南省高校的第一支舞龙队，经过十几年的发展，平顶山学院《舞龙》项目，以舞龙项目为载体积极推动中华优秀传统文化进校园，在学习、传承中国龙文化内涵、精神内核及舞龙技艺的基础上，组织师生自编、自创结合现代艺术的舞龙套路，取得了良好的传承效果和社会效应。具体传承的主要内容有：

1.成立专业队伍，参加舞龙专业竞技比赛，推动舞龙项目专业发展及推广。

2.课程建设，专业课程及公共体育课堂教学，大学校园推广普及；舞龙项目理论科学研究，传承创新发展。

3.社团建设，成为校园文化建设的一道亮丽风景。

4.社会服务，舞龙文化乡村行、中小学生舞龙文化传承推广、社区展演宣传带动周边区域舞龙文化传承发展。

5.国际交流，推动舞龙文化海外传播。

舞龙，也称“龙舞”，民间又叫“耍龙”、“舞龙灯”或“耍龙灯”，2006年，被列为国家级非物质文化遗产名录，编号：Ⅲ-4。舞龙运动距今有2000多年的历史，舞龙象征着兴旺和吉祥，富有浓厚的民族色彩和独特的传统艺术性，是中华民族璀璨文化的精华。随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍及中国大陆、台湾、香港、东南亚，已至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地区，成为中华文化的一个标志。正是在这种背景下，1995年2月，经国家体委批准把我国特有的民族民间的舞龙运动列入全国正式的竞技比赛（第四类）项目，并成立了中国龙狮运动协会，制定了相应的协会制度、竞赛规则及裁判法，舞龙运动由民间不同地方不同特点不同方式的传统文体活动，逐步走向统一化、规范化、竞技化、国际化的发展轨道，2017年舞龙正式入选中华人民共和国第十三届全运会群众比赛项目。不仅如此，舞龙运动作为民族传统体育课程走入大学课堂里。

（1）坚持舞龙文化传承和校园育人相结合。

（2）坚持特色传统套路传承和结合现代元素的创新相结合。

（3）坚持国内外舞龙竞赛交流和国际文化交流与传播相结合。

（1）专门领导机构，健全的传承推广管理机制。

（2）《舞龙》项目已形成“科研—教学—竞赛—社会服务—国际交流”体系化的发展模式。

（3）专业队伍舞龙竞赛；社区服务普推广；纳入专业课程及公共体育课程；社团建设，创建特色舞龙文化校园；舞龙文化乡村行、中小学生舞龙文化传承推广、社区展演宣传带动周边区域舞龙文化传承发展；国际交流，推动舞龙文化海外传播。

学校制定了包括组织管理、目标管理、师资建设、条件建设等一系列内容的规划，按年度对各项指标进行考核。体育学院成立了民族传统体育教研室，专业舞龙师资教学、科研团队，为《舞龙》项目的教学、训练、选材及科研提供了强有力支撑。

完善的保障投入，学校足够的资金支持。与河南省政府、省民委、平顶山市政府、市民族宗教局合作，代表平顶山市、河南省参加各级各类国家大型竞赛，并在物质保障等方面大力支持。

（1）具有较强的社会及业界影响力

平顶山学院自开展《舞龙》项目以来，社会影响力不断增强，尤其在受邀出访韩国、意大利期间，受到了人民网、央广网、河南日报、搜狐、腾讯、中央电视台、河南电视台，人民日报海外版、中国侨网、今日头条、凤凰卫视、欧洲华人报、欧洲时报、欧洲头条等新闻媒体的广泛关注，赢得了国内外的广泛好评。团队现有舞龙舞狮国际级教练员和裁判员各两名，队伍共培养高水平运动队员200余人。  

（2）舞龙竞赛成绩突出

先后在国家大型综合运动会，专业国际级、国家级竞赛中获奖三十余项。其中，2017年7月代表河南省参加“中华人民共和国第十三届运动会”舞龙项目第七名；2019年9月代表河南省参加“中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会”获表演项目技巧类一等奖。

（3）成为了区域舞龙运动的引领者及舞龙文化国际交流传播的先行者

舞龙项目教师及队员，多次受邀指导兄弟院校及地方文化社团进行舞龙项目开展与训练。舞龙队先后受邀赴韩国、意大利进行文化访问演出。并与意大利米兰中国文化中心，签订了“欧洲龙狮文化推广基地”协议，为《舞龙》项目在欧洲传承和发扬奠定了基础。