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映象网讯 （记者 陈伟然 文/图）六一儿童节来临，郑州市中原区建设路小学举办了“童心向党乐成长 百年华诞同献礼”第二届课程嘉年华活动。中原区教研室主任张贵民、中原区教育局安全科科长孙铭军、中原区教研室副主任赵建东、中原区教研室劳动教研员汤平娟老师、秦岭中学校长华晓军、向阳小学校长郑忠利、特色实验小学校长王丽环、郑州市外国语小学校长殷欣、山河道小学副校长王洁莅临现场参加此次活动。

据悉，建设路小学自建校以来，积极探索、矢志不渝地进行课程建设，在“暖教育”的办学理念下，在PBL项目化学习的引领推动下，经过三年的努力，课程建设硕果累累。本次第二届课程嘉年华延续了上届课程多元、丰富的特点，设置了“项目化学习成果汇报”“校本课程体验”“劳动课程成果易购”三大主题课程展示汇报。让每个年级的孩子，每个不同特长的孩子，每个不同兴趣的孩子都能在嘉年华中感受到课程给予他们的成长。

项目化学习是建设路小学课程体系重要的组成部分，旨在促进学生掌握学科知识，培养学生应对未来所需技能。本学期，建设路小学共开设了25个主题项目化学习，在“项目化学习成果展示区”一一进行静态陈列展示。在本次嘉年华开幕式上，现场集中展示了6个具有代表性的项目化学习。

“儿童故事展”项目学习小组，为大家带来了一段暖情人文雅的时光。通过分享课外阅读成果，了解举办儿童故事展的流程，让学生初步具备设计故事展的能力，为大家开启了智慧大门把钥匙。

孩子们的童年不能缺少游戏，课间游戏的良性发展对孩子们的健康成长具有积极的促进作用。如《校园小小科学实验站》项目化学习，专注于培养学生定期推送实验视频的综合能力，让孩子自编自导，从内容搜集到筹备拍摄，以及后期剪辑和宣传规划，在这个过程中，真正实现了孩子们独立处理一系列问题的高阶认知培养。项目化学习强化了素养导向的教与学变革，是以生为本的课堂建设，既增长学生知识见识，又培养学生创新精神和实践能力。

校本社团课是学校课程中浓墨重彩的一笔，缤纷多彩的社团课，充分挖掘学生潜能和天性，促进学生多元发展。本次课程嘉年华开幕式上，展示的有课本剧社团、炫彩街舞社团、奇迹魔术社团、好男儿跆拳道社团、OM社团、鼓舞飞扬社团和班级经典诵读。

酷炫的街舞，总是舞台上最靓丽的风景，热情的非洲鼓，节奏明快，鼓声一响，热情四射。“鼓舞飞扬”社团的孩子，活力无限，魅力无边。偷天换日，空囊取宝，魔术以迅速敏捷的技巧产生的特殊幻影吸引了众多学生前往体验。

在“校本课程体验区”，建设路小学一二年级800余名学生5人一队，手持课程体验卡，在家长志愿者的带领下，体验了学校围绕“暖情人文雅”“暖心思维活”“暖体健康乐”“暖质艺术美”“暖行勤劳志”“暖创科学真”六大主题开设的22门缤纷多彩的校本课程。

为了让孩子们进一步感受我国传统民俗的魅力，学校还特别邀请了8个非遗传承项目走进校园，分别是香包、古琴、剪纸、烙画、糖画、蛋雕、泥猴、线香”。这些古朴精湛的传统民俗技巧，让孩子们大开眼界，啧啧称奇。