映象新闻

易敏代表：

您提出的《关于将游泳技能纳入义务教育阶段课程的建议》收悉。感谢您对我省学校体育工作的关心和支持，对中小学体育课程建设的高度关注，现就您提出的有关问题答复如下：

一、将游泳列入体育课教学内容困难重重

每年夏季全国各地因溺水造成儿童意外死亡人数多达2万名，数量令人触目惊心。生命不保何谈教育？我们非常赞同您提出的学会游泳是预防溺水的有效手段，要让游泳成为学生必备的一项基本生活技能的观点。

2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出，义务教育阶段体育课程要帮助学生熟练掌握一至二项运动技能。实现这一目标必须强化学校担负主体责任实施校内运动干预，必须建立家庭负主体责任的学生运动能力提升“第二战场”，必须建立内容丰富、方法科学、形式有趣、锻炼有效的体育课程资源库，必须建立学校、家庭、社会齐抓共管的联动机制。

但是受学校游泳池严重匮乏等客观条件制约，中小学校体育教师数量不足、质量不高，以及现行《体育与健康课程标准》教、学目标界定不清晰等问题，现阶段学校体育课程难以做到让学生自主选择多样化运动项目学习，中小学校开展游泳运动困难重重，普及工作任重而道远。

二、将游泳纳入中考体育考试项目破解困局

熟练掌握游泳技能需要长时间的专业性学习，在有限的体育课时间里是学不会游泳技能的。体育课程改革要转变发展思路，体育教学应转向“个性化、可选择和专业化”方向发展，帮助学生形成终身体育能力，运动技能习得要围绕“教会（学会）”“勤练”“常赛”的模式进行，建立课内与课外、校内与校外打通的一体化行动方案。

为积极推动游泳运动在中小学校普及，省教育厅、省体育局于今年6月联合举办2021年全省中小学生游泳比赛暨全省游泳锦标赛达标赛，通过搭建省级竞赛平台，强化竞赛“杠杆作用”促进学生掌握游泳技能。今年省教育厅还将修订中考体育方案，新的体育考试方案将游泳列入学生自选项目，让学生任选泳姿完成50米和200米游泳，考核其速度和有氧耐力素质，发挥考试指挥棒的作用推动普及游泳。

下一步，我们将采取更加有效的措施，加大工作力度，推动普及游泳。再次感谢易敏代表对我省中小学体育课教学内容提出的建设性意见。如有问题，请联系省教育厅体卫艺处。

（河南广播电视台）