映象新闻

评论员 陈思

研究生招生考试报名在即，“逆向考研”一词突然成热门话题。所谓“逆向考研”，主要描述的是“双一流”高校本科生考取“双非”高校研究生的情况。这种现象，被形容为“向下考”的“逆流”。

看到这一概念，大学毕业就草草就业的我不禁如坐针毡。我这种没考研的，岂不是要算“人才的随波逐流”了，简称“人流”？

“逆向考研”，要么是为降低考研难度，准备“考公”或就业。要么是受“不看学校看学科”理念影响。

无论是缓兵之计还是有的放矢，“逆向考研”这个看似“妥协”的选择，其实更有可能是一种理智的思考。因为本科阶段，通识教育的成分更多一点，学生对于学校与专业的选择也过分依赖家长和老师。而硕士研究生阶段，是专业学习登堂入室的重要时期。个人对于学科和学校也有了进一步的思考。这种认知下的“逆向考研”，要比“唯名校论”、“唯热门专业论”更理性一些。

“逆向考研”成为热门话题，背后隐含的是“人才焦虑”情绪，这种情绪，与52岁大爷考上大学被批“浪费教育资源”如出一辙。

人才焦虑，本是关心国家前途命运的忧国忧民思想。它以大学生稀缺的那个年代为坐标，并“妄图”以个人的“正确意志”去规划出更好的人才流动模式。然而，人的选择与人才的流动是尊重人才市场的。在个别高校无序扩招、技能人才资源紧张的当下，这种焦虑是盲目的。

换个角度看，这种“逆向”流动，对于加强“双非”高校的学科建设有益。也能倒逼着“双一流”高校居安思危，未尝不是一件好事。

“逆向考研”只是综合考虑得失后作出的个人选择。其实并没有什么所谓的“逆向考研”，我们竭力奔赴的，不过都只是一个“正向人生”罢了。