评论员 王晓娜 董芳芳 陈柯旭
河北邢台平乡县，一个人口仅4万的小县城里，一年时间开出超10家共享自习室，这个新兴行业为什么下沉如此之快？在人口稀少的小县城，共享自习室真能长久生存下去吗？
小县城的“痛”谁懂？
王晓娜：平乡县是邢台市GDP相对靠后的县城，开自习室的老板说，平乡没有像图书馆这样的公共学习空间。
正如网友评论那样：“小县城没有图书馆的痛谁懂？”不少人还呼吁自己的县城“抄作业”，可见人们对公共学习空间的渴望。
董芳芳：共享自习室在暑假爆火，恰好跟学生放假回家的时间重合，可以说学生人在哪，自习室就能开到哪，学生在哪儿都需要有一个安静学习的氛围，在县城共享自习室能火也证明了大多数学生在家里是学不进去的，况且从经验来看家里有父母、弟弟妹妹等，想要个学习氛围太难了。
陈柯旭：氛围的确很重要，就像大学宿舍里只要一个人学，就能带着一群人学。县城里自习室受到欢迎，要么是主动学习的人想找一个除了家之外合适的地方，要么是缺乏自律的人，想通过外界环境约束自己，不管是主动还是被动，都是让共享自习室受到广泛欢迎的原因。
为何不建公共图书馆？
董芳芳：从共享自习室数量来看，县城的公共图书馆建设也该提上日程了。
陈柯旭：不可否认，公共图书馆确实是一个城市的刚需。但是从县城的人口流动数量来说，如果建一个图书馆，真的会有很多人去吗？到头来会不会被说是资源浪费？县城里的青年大多外出打工，学生也在外上学，就怕留下来的，想去图书馆里学习的寥寥无几。到最后，图书馆里的工作人员比读者还多。
王晓娜：小县城考公考编考研的大有人在，从媒体报道看，平乡县的自习室客流不断，已经说明小县城对教育设施的需求度之高。倘若能有图书馆，更是对公共学习空间的补充。当然，不管是商业性质的自习室，还是开放的图书馆，都需要好的运营，才能发挥出其作用与价值。
县城自习室可持续吗？
陈柯旭：自习室大多是当地人的创业项目，收费也是合情合理的，毕竟别人给你提供了一个良好的学习环境。像视频里的那位老板，他开的共享自习室，自己也会在里面学习，一边赚钱补贴家用，一边充实自己。
王晓娜：创业者在县城开自习室，门槛低、成本低，回本周期更加可控。县城缺乏公共学习空间，正好由这些自习室来填补。一定程度上，创业者不但实现了自己的商业营收，还促进了县城的城市化建设与发展，可谓一举两得。
董芳芳：平乡县的共享自习室分布大多在学校、商场和小区附近，说明即使是县城，只要是人群密集的地方，就对教育资源有需求。缺乏图书馆，那自习室自然也就顶上了，不过在共享自习室林立后，创业者们该如何提高竞争力？
是否有“双赢”之道？
王晓娜：自习室的主要受众大多是考公、考编、考研的社会人。平乡一自习室老板说，大城市偏好装修、配色、灯光暗淡的自习室，小县城则更喜欢宽敞明亮的。可以推测，大城市的自习室有消遣、放松、充实自我的意味，小县城则透出“务实”二字。县城人把自习室当做为人生奋斗的战场，可以说，自习室不仅仅是一种商业设施，它安放的是县城人的未来。
陈柯旭：如果因为人口、资源等问题，现阶段无法实现县城内的公共图书馆建设，倒不如给这些创业的人提供帮扶，让共享自习室在政府的支持下继续开下去。这对于当地的精神文明建设来说，也未尝不是一件好事情。
董芳芳：是否能将小小的自习室隔间，进化成拥有一部分社会服务功能的共享文化场所呢？政府在政策上多倾斜，给予老板扶持，让县区的大中小学生花更少的钱，享受更多文化熏陶和独立学习的氛围，怎么看都是一个双赢的局面。
