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“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好‘我为群众办实事’实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作‘两张皮’。”在党史学习教育动员大会上，习近平总书记如是强调。

搞好任何一项工作，开展任何一项活动，最终要看行动，看效果。因而，把切实为群众办实事解难题贯穿党史学习教育始终，毫无疑问，是每一个参加党史学习教育的党员、干部责无旁贷的使命。

把切实为群众办实事解难题贯穿党史学习教育始终，是党史学习教育的特点决定的。党的十八大以来，我们党已开展了4次集中教育，从实际情况看，无论是党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育，还是“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育，一个重要的特点是把解决问题、为群众办实事贯穿始终，以解决问题、为群众办实事为标准来检验学习教育的效果。这次党史学习教育，是在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点开展的，意义十分重大。百年党史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。学史增信，学史力行，把切实为群众办实事解难题贯穿党史学习教育始终，能让人民群众不断增加获得感，幸福感，满足他们差异化、个性化的需求，从而更加信任党，拥护党，坚定不移跟党走，以优异成绩迎接建党一百周年。

把切实为群众办实事解难题贯穿党史学习教育始终，是为了防止学习和工作“两张皮”。开展专项活动，进行集中教育，最忌讳的是学习和工作“两张皮”。从以往学习教育工作来看，有的笔记记得很全面，心得体会也写的不少，但却入耳不入心，学习教育成了摆设和形式；有的结合学习教育，外出参观，现场感悟，但却是看看激动，回来不动；还有的以学习教育工作为借口，把工作往后推，造成懒政…….这些现象，虽属少数，但影响很大，很容易让人民群众对学习教育工作产生疑问。防止这些问题，必须把党史学习教育和抓好各项工作有机融合起来，以学促干，以干深学，变“两张皮”为“两融合”。这就要求有关部门，在党史学习教育中，时刻紧紧围绕全党工作大局，时刻紧紧围绕本地、本系统和本部门中心工作，把学习党史同推动工作结合起来。主要领导干部尤其要发挥示范带动作用，边学边做，边做边学，通过踏踏实实的党史学习，不断汲取新的、强大的工作动力；通过实实在在的工作成绩，不断深化执政为民的理念。党员、干部个人，也要列出学、做清单，不仅要按照要求，认认真真学习党史，更要结合本职工作，创新举措，干出实效，从而真正达到学史力行、以学促干的目的。（李红卫）