男子因儿子沉迷网吧心情不好，对儿子执迷不悟顶撞自己更是大发雷霆。5月18日晚，男子在接儿子回家途中一言不合，便将14岁的儿子丢在高速路上，独自驾车离去。当民警找到孩子家时，男孩父亲刘某与妻子早已入睡，见孩子回来，竟还怒气未消，又当面指责训斥起孩子。（5月24日《华商报》）

　　儿子沉迷网吧的确令人气愤，再加上心情本就不好，导致矛盾升级也尚可理解。不过，为父者在大发雷霆之余，在接其回家的途中，把孩子扔在高速路上而扬长而去，这样的做法就未免有失考量。孩子迟迟未能归家，不但未去寻找，反倒置之不理而独然入睡，如此举动不但未能体现出惩罚的合理性，反倒因其具有虐待性质而颇具争议。孩子的行为固然需要引导和矫正，不过是父亲一系列的举动则说明，正是为父者具有如此虐心的举动和教育，才使得孩子最终沉迷于网络。

　　子不教，父之过。教不教育，如何教育，是一脉相承的体系。父母是孩子的第一位老师，家庭教育在孩子的人格塑造与行为习惯的培养上，具有基础性作用。方式得体和方法得当，就可以起到正面引导的作用；反之，则可能让孩子陷入迷途，或者无以改正既有的错误与缺点。孩子沉迷于网吧，一是家庭教育本身的缺失，使得其无法找到寄托与归宿，只好在网络中寻求安慰和打发时间；比如父母与孩子在一起的时间太少，孩子缺少关心与关爱，心中空虚而落寂。二是为父母者缺少平时的观察与关注，对孩子存在的缺点没有及时发现和制止，使之越陷越深而难以自拔；三是缺少必要的耐心，方式简单而粗暴，没有顾及到孩子应有的自尊心，也缺乏最基本教育规则的尊重。可以肯定的是，按照这种方式进行的惩戒，最终的结果只能是适得其反。

　　然而，如此粗暴的教育方式却广有市场，以至于在倡导人格独立和尊重个性的当下，“狼爸虎妈”式的教育方式还不断回潮，并被推崇到极高的境地。黄荆棍下出好人的导向下，除了身体上的伤害，就是虐心式的教育——以家长之权威和暴力为辅助，逼迫孩子按照父母的意愿行事，而缺少真正的心灵沟通与情感尊重。孩子没有了自我的选择权，无法接受到基于心的教育，性格和性情就会不断走偏，并采取令人难以预料的极端举动。

　　虐心式的教育结果，则会导致被教育者有着极为严重的人格缺陷，内心变得极为脆弱。家庭教育的失败，既是整个教育体系的失败，也是风险巨大的社会隐患，因而，超越教育议题，从保护未成年人权益和维护权利平等的角度，都应对“丢在高速路上”给予充分的风险评估，并以个案为例实施系统化的治理。坚持以保护为底线和初衷，教育才不会成为伤害的遮羞布。（作者：堂吉伟德）