映象新闻

　　如今，老师建立了各种“家长群”，时不时就会空降任务，家长则随时待命。许多学校布置给老师的工作，被“众包”给了家长。家长为了孩子，即使心里不情愿，也个个都表现得奋勇争先。

　　这些主动给自己加戏的家长被网友称为“家长群里的戏精”。在表面的热烈之下，背地里积累了家长很多怨气，造成与学校之间的矛盾，引发了各种问题。

　　微信家长群，有必要存在吗？要的。学生尤其是低幼年龄段孩子的表达，好多事情都需要老师和家长直接沟通，以前是字条传话，后来是电话、短信、家校通，现在借助新媒体平台，一键搞定“家长微信群”，老师和家长交流随时随地，语音视频方便快捷。

　　而在普通时间里，这个群的活跃度也非同寻常。老师任何时候发送图片、通知，或者布置家庭作业，都有一群人立即跟进：老师辛苦了……那感觉，像是走进饭店的门厅，遭遇一排迎宾小姐的问候：欢迎光临！欢迎光临！又像是稻花香时节，听取蛙声一片。甲家长围观数日之后的真实感受是，父母们太卖力了，有时给绑架了似的，不回复不像话，回复也只能沿用那句套话：辛苦啦。乙家长更有感触，一些父母也是醉了，搞得老师好像生活不能自理一样，客套背后，全是心机，都有套路。

　　赞美一旦成群结队，献媚就会粉墨登场。“戏精”是怎样炼成的？自学成才？耳濡目染？社群压力？不同人应该有不同的答案。人在家长群里，心态、语态是最为复杂的。朋友“群居”多年，有着强烈的感受，家长群里永远的“同一首歌”是：家长比着炫富炫技，挖空心思送礼，想方设法拍马……

　　窥一群而知当下人群的心态，知社会的生态。现代人在微信上被绑架，有时是朋友圈的点赞、投票和转发；而一些学生家长群，则是以学生为“人质”，绑架家长，不定期展开一场场套路的比赛，字里行间渗透着一种扭曲的权力关系。

　　教师的职业光荣而辛苦，家长正常表达谢意很正常。当正常的感谢演变成某种赤裸裸的“站队”“拍马”的表演，点赞其实已不再有什么实质的意义，老师心里要一杆秤。

　　而当人们乐此不疲地戴着面具的时候，我最担心的是，学生们会从家长群的日常旁观里，学得口是心非、表里不一、见风使舵、曲意逢迎的所有套路。——这个世界，全靠演技吗？（张明）