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近日，河南开封一名女子突发疾病晕厥在路边，被捡球的高中生郭昱宽、丁俊儒发现，两人没有丝毫犹豫，立即用在课堂上学到的心肺复苏术紧急施救，坚持10分钟后，终于将人救醒，这一义举得到中央电视台等众多媒体点赞。

扶不扶？救不救？在一段时间以来，这成了社会关注热炒的话题，人们讨论着诸多的顾虑，但对于这两名河南开封16岁少年来说，这不是一个难以选择的问题，他们用自觉的行动给出了答案。因为他们知道，该伸出救援之手拉一把时必须伸手，这一举手之劳可能就会改变被救者的命运。他们将救助别人当作本能，不求回报，亦不畏风险。

中华民族自古就有扶危救困、助人为乐的光荣传统。远的不说，在开封这一片土地上，就有很多仁人志士救人的故事。曾在开封为官的司马光，在小的时候机智砸缸救下小伙伴，长大后成为人人称颂的道德君子，如果有人做了不好的事，别人就会说：“司马君实莫非不知道吗？”还有党员干部的好榜样焦裕禄书记，在走访时见到一个生命垂危的孩子，他想尽办法不肯放弃，终于把这个孩子救活，后来，焦裕禄书记去世后，孩子的父母将孩子改名为“继焦”。

平时敢救一人者，必心存上报国家、下安黎庶之志，而平时惯作“壁上观”者，必是麻木不仁、自私自利之人。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。日作一善，见善便行，由小及大，一以贯之，这正是“修齐治平”思想的精髓所在。从这个意义上说，传统美德和优良文化不仅决不能空谈与摒弃，还要在学习中传承中践行中才会更加生机勃勃。所以，社会呼唤见义勇为，善恶到头终有报，公道自在人心，每一个善良的人，总会得到命运的眷顾与别人的感恩。

愿意救人敢于救人就是好样的，而掌握救人的本领更需要给予点赞。这两名少年面对危急事件，沉着冷静，能够快速将昏厥女子身体放平，擦拭干净口腔中的呕吐物，开展很规范的心肺复苏急救，这是他们救人成功的关键。据学校说，学校比较注重培养孩子们的社会责任感，突发状况应急措施以及施救措施也都有讲，孩子们学以致用了！这让人也不禁为学校叫好。立德树人是教育的根本任务，救助别人不仅仅靠一腔血勇，相应的谋略与专业知识也很重要，德智体美劳齐头并进培养，才能为国家造就更多栋梁。

少年智则国智，少年强则国强。这两名开封少年显示出的良好风貌，让我们看到了中华少年的纯洁美好、担当作为的模样。今天的你们用学习、用义举投身民族复兴的潮流之中，明天的你们将“手把红旗旗不湿，弄潮儿向涛头立”，成为时代的中坚与骄傲！（蔡相龙）