据澎湃新闻网报道,6月18日,山东潍坊一初中的地理梁老师看到晚霞彩虹,赶到教室暂停晚自习带着学生观看。他说,课后布置了关于彩虹形成原因的作业,如此美好的景色值得用一节晚自习交换。
好花不常开,好景不常在。视频显示,老师赶到教室时,同学们都在埋头做题,丝毫没有注意到彩虹的出现。当老师要求学生停止做题看向窗外时,同学们先是不约而同地发出“哇”的惊叹,然后欢呼雀跃地奔向窗台,认真欣赏起彩虹。
彩虹与晚霞齐飞是一道美丽的风景,而暂停晚自习让学生看彩虹晚霞,同样是美好的一课。
这一举动的背后,首先体现出老师的“有心”。知识不仅来源于书本,还来源于生活。著名教育学家陶行知就十分推崇“生活即教育”的理念。他提出,“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”。时下,不少中小学生课余活动的时间和空间受到限制,往往无暇观察自然,欣赏身边的风景。
欣赏彩虹,感受大自然的美妙和神奇,有助于提高学生对美好事物的感知能力和发现能力。同时,能够帮助学生更好地理解光的折射、反射原理,加深对于知识的记忆。
其次,暂停自习看彩虹体现出老师的“有爱”。美好的事物需要分享,在看到彩虹和晚霞后,老师首先想到的是和学生们一起欣赏,足见其对于学生的关心和关爱。中学生的学习压力大,暂停自习看彩虹是难得的放松和调剂,可以舒缓紧绷的神经、释放学习压力。彩虹寓意吉祥、美好,带着学生看彩虹,也传递出老师的祝愿和期许,希望同学们相信努力终有回报,雨后会有彩虹。
在我们的身边,类似的有心、有爱的师者还有不少——面对新年初雪,淮安市某中学一名班主任扔掉粉笔,带着学生到操场上打雪仗;云南省红河哈尼族彝族自治州一中学高三政治老师为给学生们减轻高考压力,在晚自习间隙让学生们出教室欣赏晚霞......
书本上的知识可以补回来,生活中的教育契机却可能转瞬即逝。类似的别样一课,带给学生的不只是一时的喜悦,更可能是一生的回忆。为这样的教师点赞,为这样的教育点赞。(张涛)
从6月3日起,停止受理所有车驾管业务,市民可到车管所其他分所、服务站办理业务。
5月28日,伴随“美好购车节”央视财经专场直播的结束,为期4天的第三季“美好购车节”正式收官。
一位地理老师请全班同学看彩虹和绝美晚霞的视频走红。地理老师梁老师表示下雨之后天空出现了彩虹和晚霞,自己觉得很漂亮就跑回了教室喊学生们看。
6月6日下午,融创华北集团第一届设计文化节在河南郑州融创漫山小镇艺术中心举办,本次活动以“郑发展,豫见你 设计创新+”为主题。
6月22日上午,郑州市中小学生“我为郑州绘蓝图”主题活动的颁奖仪式在二七区长江路小学举行,郑州11中高一年级七班学生张凤哲荣获征文作品郑州市一等奖,并作为学生代表上台接受郑州市领导的颁奖。
6月11日,郑州市发布关于系统升级暂停各类疫苗接种服务的公告,因全市政务云平台升级,全市所有疫苗接种、疫苗收发(包括产科和犬伤)等工作暂停。
自6月9日起至30日,只接种第二针。第二剂次原则上仍在原接种机构接种,尽量避免跨区接种。7月份以后,继续全面推进第一剂次和第二剂次的接种工作。对于目前第一剂次接种意愿强烈的群众,请耐心等待。