新冠疫情对美国儿童学习造成破坏性影响（美国有线电视新闻网）
据美国有线电视新闻网24日消息，一项全美教育评估数据显示，新冠疫情期间，美国儿童成绩显著下降，特别是美国四年级和八年级学生的阅读、数学科目成绩。其中，非裔和西班牙裔学生的数学成绩降幅最大，同白人学生的差距正不断扩大。
该统计由美国教育部的分支机构——国家教育统计中心实施。美国教育部长米格尔·卡多纳称，统计结果令人震惊，且很难接受。报告称，美国没有一个州或大型城市的儿童数学成绩有所改善，参与评估的50多个州和司法管辖区的相关年级儿童数学成绩都在下降。今年1月至3月期间进行的这项评估显示，受新冠疫情影响，学校纷纷转向在线学教学，四年级和八年级学生的数学成绩出现史上最大降幅。
美国国家教育统计中心委员佩吉·卡尔认为，八年级是通往高级数学课程的关键阶段，学生若错过这一时期的学习，他们将错失进入科学、技术、工程等职业生涯领域的机会。
报告显示，新冠疫情影响了所有美国学生，对非裔、西班牙裔等少数族裔群体学生的冲击更大。统计显示，白人学生与非裔及西班牙裔学生之间的差距比三年前更大。
