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【致敬最美劳动者】“90后”技能工匠贺江涛:传承工匠精神 培养更多高技能人才

2022-05-02 16:28:16   来源:中央广电总台国际在线

编者按:为庆祝2022年“五一国际劳动节”,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,国际在线河南频道推出《致敬最美劳动者》系列报道,聚焦拼搏进取、创新突破、工作取得显著成效的代表性人物,致敬在平凡岗位上无私奉献、创新追求的劳动者,展示他们拼搏向上的精气神,展现责任与担当。本期采访“90后”技能工匠、河南化工技师学院教师贺江涛,讲述他攻坚克难、追求卓越为国争光和传承工匠精神的故事。

  国际在线河南频道报道(仝瑞勤):他,热爱技能、崇尚技能,在工业控制领域练就一身本领;他,奋勇拼搏,追求卓越,在世界赛场为国争光。第45届世界技能大赛工业控制项目铜牌、第20届全国青年岗位能手、全国五一劳动奖章、河南省五一劳动奖章……让人惊叹的是,这一个个闪亮的荣誉竟是一位1998年出生的小伙儿创造的。

      他就是贺江涛,目前是河南化工技师学院教师、工业控制项目团队教练,更是新时代技能人才的杰出代表、“工匠精神”的践行者。

【致敬最美劳动者】“90后”技能工匠贺江涛:传承工匠精神 培养更多高技能人才_fororder_校园形象照 受访者供图
        载誉归来 受访者提供  

  2016年,高考失利的贺江涛,在家人的推荐下,进入河南化工技师学院机电一体化专业学习。2017年,经老师推荐、层层选拔,他加入了世界技能大赛工业控制项目学校集训队。在代表学校参加第45届世界技能大赛工业控制项目河南省选拔赛时,贺江涛取得了第一名的成绩;代表河南省参加该项目的国家选拔赛时,他以第十名的成绩进入国家集训队。在国家队集训期间,贺江涛从全国选拔赛里的第十名,到国家队“10进5”三轮考核赛后的第二名,再到国家队“5进1”两轮考核赛后的第一名,继而获得代表中国征战第45届世界技能大赛的资格。

  世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事,被誉为“世界技能奥林匹克”,其竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界水平,为世界各国青年人搭建了交流经验、切磋技艺、增进友谊的平台。2019年8月23日,第45届世界技能大赛在俄罗斯喀山举行,全球有69个成员国和地区的1355名选手参加。经过4天激烈角逐,贺江涛获得工业控制项目铜牌,为国家争得了国际荣誉。

  在贺江涛参加第45届世界技能大赛之前,世界技能大赛工业控制项目的国家集训队里,还未出现过河南选手。优异成绩的背后,是辛勤的汗水和付出,是承受压力、刻苦训练、善学善思的干劲。

  “到后面的时候,竞争比较激烈,压力也很大。”贺江涛介绍说,工业控制项目有四个模块的考核内容,分别是主项目操作(安装)、控制与调试(编程)、电气控制电路原理图设计或功能改进(电路设计)、电气装置故障检测与定位(排故)。

【致敬最美劳动者】“90后”技能工匠贺江涛:传承工匠精神 培养更多高技能人才_fororder_贺江涛在配盘接线 受访者供图

贺江涛在配盘接线 受访者供图

  编程、电路设计、排故是贺江涛的优势,相对来说,安装却是贺江涛的短板。安装考验的是选手的综合素质,比如速度、工艺流程优化程度,参赛选手的体能也必须得跟上,因为比赛时间长、工作量大。面对困难和挑战,贺江涛迎难而上。

  为了克服困难、补短板、固优势,贺江涛就常和其他人交流学习方式方法,请教练以严苛的评判标准对自己进行考核测试,他自己则是反复不断地进行训练,针对做的不到位的环节进行反复单项训练,经常从早上8点训练到晚上12点左右,并不断思考、尝试、创新,改进操作方法、缩短操作时间,在每个模块的每个环节都高标准严格要求自己,每个细节都反复练习、打磨,不断优化、提升。就这样,经过刻苦训练,贺江涛凭着精益求精的钻劲,克服心理压力,战胜各种困难和挑战,一步步走上世界技能竞技的舞台。

【致敬最美劳动者】“90后”技能工匠贺江涛:传承工匠精神 培养更多高技能人才_fororder_贺江涛(左二)与选手交流 受访者供图

贺江涛(左二)与选手交流 受访者供图

  “通过参加比赛,我最大的收获就是见识广了,也比较自信了,技能水平有了很大的提升。更重要的是,我从其他选手身上看到了严谨和对极致的不懈追求,受益匪浅。”在世赛赛场上,贺江涛证明了自己的能力,也满载荣誉而归。

  发展先进制造业,需要优质的职业教育和一大批品德优良、技艺精湛的技术人才支撑。“我要把自己在比赛中的经验、教训、收获分享传授给更多的人,让他们能够起步更高一点,少走弯路。”贺江涛坚定地说。

【致敬最美劳动者】“90后”技能工匠贺江涛:传承工匠精神 培养更多高技能人才_fororder_贺江涛(左)指导教学 受访者供图

贺江涛(左)在指导教学 受访者供图

  一战成名的贺江涛,拒绝了很多橄榄枝而选择留校任教,并作为教练加入学校教练团队,备战以后的世界技能大赛。

  从学生到老师、从参赛选手到教练的转换,刚开始贺江涛还不能完全适应。当学生和参赛选手的时候,他只专心于学习和训练,其他事情会有老师处理好。但是成为老师、教练后,他就要负责学生的学习、训练、心理、后勤保障等各个方面的事情。

  “现在很多事情我都会考虑更多、更细、更周全些。我也在不停地学习、进步,以能够更好地教书育人,带领参赛团队创造更好的成绩。”贺江涛表示,日常教学时,他总是提前做好计划,备好教案和实操训练要用到的器材。在开展实训课之前,他都会把要用到的技能知识点先给大家讲一边,以便学生在实训过程中把知识点记得更熟、更牢。训练结束后,他还会组织大家进行复盘总结。

  “我觉得工匠精神就是精益求精、追求卓越。我们在做事情的时候,很难做到完美,但是我们一定要去追求做到完美、做到极致、做到最好。”贺江涛说。现在,作为学校工业控制项目团队的一名教练,他以实际行动传承工匠精神,为培养更多的高技能人才而辛勤耕耘。

文章关键词:崇尚技能 责编:王江龙

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