映象新闻

河南广电大象新闻记者 殷海晴 潘语怡 商丘台广播电视台记者 毛慧丽 

新型冠状病毒感染进入“乙类乙管”，新学期，校园如何做好日常防控？以何种标准执行防疫措施？

近日，浙江一小学10名学生新冠抗原阳性，学校根据“乙类乙管”处置预案，向疾控部门进行了报告并发布了班级停课4天的通知。

开学前就有不少家长关心，如果校内发生疫情，“乙类乙管”下会采取怎样的处理方式？

根据《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，在疫情流行高峰期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高校可实施分区管理。高校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。中小学校感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停止线下上课、实施线上教学。

目前全国高校均已建成健康驿站，实行24小时值班值守制度，可为校内感染者提供健康监测等服务，为校内师生提供便捷服务。河南师范大学校医院党总支书记石军红介绍，如果学生有身体异常，随时可以转到健康驿站进行观察或者治疗。“乙类乙管”政策下，以保健康、防止重症、提高服务为主。高校之所以建立健康驿站，也是这样的目的。

按照规定，高校健康驿站床位数要按照在校师生的15%到20%配备。商丘师范学院校医院院长马晨介绍，商丘师范学院健康驿站床位超额配备，达到700张，还设置有各个专班。

“商丘师范学院在校生大约有两万五千人，我们需要准备375张床位以上，床位数校内已经达到了要求，大概在400张左右。校外，我们学校跟商丘市第三人民医院建立医联体以后，他们在主院区也给我们准备了300张左右床位。健康驿站各个专班分得比较详细，有医疗保障专班、后勤保障专班，转运专班。” 马晨介绍道。

马晨提醒同学们，日常要健康饮食、规律作息、适度运动、做好防护，学校也会做好教育引导、消杀和救治工作。 

记者从河南省教育厅了解到，我省各高校还抓实心理健康教育。

河南师范大学有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，关心关爱生活困难、心理焦虑等特殊群体，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。

河南科技大学针对不同表现形式的突出心理问题，为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。

南阳理工学院宣传、学工等部门为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导；加强对感染师生康复期的健康指导。

河南工程学院开通心理咨询热线，接受学生线下咨询。强化家校协同，利用钉钉、微信、QQ等畅通家校沟通渠道，实现信息共享、家校共育。