停课看雪,看得不是雪,是青春。
11月30日,陕西西安,一高中老师暂停上课让学生欢快玩雪。老师说,这些学生都是高二的,课业负担比较重,当时做好安全教育后才让学生去玩雪,学生们特别高兴。
虽然绝大多数网友都在夸赞老师的做法,但不少网友顾虑:没被举报就是减负成功,被举报了就是通报批评。
以上担心不无道理。有网友分享提前下课、带学生玩的经历,最终却是被校长约谈、通报批评、撤销班主任职务等。
况且,下雪天让学生出去玩,老师要承担学生摔伤的风险。学生感冒发烧,老师说不定还会被指责“冻坏了祖国的花朵”。
出于种种,老师被束缚在学校严格管理的条条框框里,自由安排的空间越来越小。飞雪、晚霞、夏虫都快与学生“绝缘”了。
可是,亲眼所见的景象远比书本中的词句更为生动,一次大雪中的嬉戏,不但让背负学习压力的孩子得以喘气,还教会了他们在书里感受不到的东西,也会成为学生继续学习的动力。
老师暂停早自习让学生看朝霞、老师暂停晚自习让学生看红色月亮,类似新闻的出现,说明一些老师正在打破死板教条的规定。
江苏大学文学院周衡老师说:“我会给你们两次逃课机会,一定会有什么事比上课更重要,比如楼外的蒹葭或者傍晚的月亮。”
教育不该局限于书本。尊重学生、理解学生才是有温度、懂情怀的教育。在某些特殊时刻,学校不妨在沉重的学习里,给学生们开一扇自由的窗。(王晓娜)
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