映象新闻

正确世界观、人生观、价值观的形成，具有重要意义。新时代背景下，党员干部应明确责任担当。在加强党员干部责任担当教育中，应明确责任意识，强化对责任担当的践行，养成责任担当行为习惯。

突出党性教育，发挥党员干部模范作用。党员干部责任担当教育，要重视突出党员干部的党性教育。通过党性教育，使党员干部对党性的理解从感性认识上升到理性认识，从而引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。在党员干部责任担当教育中，重视和加强党员干部党性教育，可以使党员干部在生活和工作中发挥先锋模范作用，投身为人民服务的实践，在参加社会实践活动中以身作则，培养党员干部的带头示范作用，发扬“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统，积极主动承担相应的职责和义务。引导党员干部认真学习马克思主义理论知识，坚定共产主义信仰，把自己的命运与民族、国家的前途命运紧密相连。通过党性教育，党员干部能够积极承担起中国共产党的历史使命，为中国特色社会主义事业奉献终生。

明确责任意识，提高责任担当能力。在党员干部责任担当教育中，要高度重视责任意识的培养。只有明确责任意识，才能在实践中促进提高个人责任担当能力。党员干部要明确自己在社会中应尽的职责与义务，在工作中尊重群众，当有群众需要帮助时及时伸出援手，不犹豫、不怀疑。党员干部应维护国家的安全、稳定与团结，热爱国家，在国家危难时可以奋不顾身；关注时事，认真学习国家的方针政策和路线；到国家需要的地方积极努力工作，为国家发展献出自己的一份力量。

强化责任担当，做到知行统一。党员干部要通过丰富的实践活动，比如开展我为群众办实事等活动，在实践中深化相关责任理论的学习，激发责任担当的自觉性、自豪感和自信心。将责任担当教育与实践行为相结合，也是责任担当教育的题中应有之意。党员干部只有在社会实践中才能切实承担社会责任，只有在责任担当的实践中产生党员角色体验才会进一步提高和巩固责任担当意识，强化责任担当的知行统一。要亲身实践，多下基层参与实践活动，增强对党情、国情、世情的了解，提升对党、国家和广大人民的热爱。通过实践活动将预期目标与实际结果对比起来，才能更深刻地认识责任担当实践的不足，从而做到知行统一。（曾杰）