鹅湖书院。中新网记者 宋宇晟 摄
中新网客户端上饶11月28日电(记者 宋宇晟)“你们可以扫码关注一下我们鹅湖书院的微信公众号。”
11月27日,当记者随“文脉颂中华·书院@家国”网络传播活动采访团走进江西上饶的鹅湖书院时,书院管委会主任张赛华几次向记者重复着这句话。
她那南方人的语速让这句话又增添了几分急切。而这份急切是有原因的。
鹅湖书院。中新网记者 宋宇晟 摄
鹅湖书院的今昔之比
鹅湖书院在历史上因南宋理学家朱熹与陆九渊等人的“鹅湖之会”而闻名于世。这次理学大师朱熹与心学之魁陆九渊、陆九龄的辩论,也让世人将鹅湖书院看作是“千古一辩”的哲辩地。
而若从鹅湖书院的前身文宗书院算起,历史也要追溯到宋代,不可谓不悠久。
同时,书院虽在历史上几次被毁、近代也被废止,但自清以降,并无大规模损毁。这在中国书院中颇为难得。
但今天的鹅湖书院已难见当年情形。
记者在书院中询问了一名普通的工作人员。他告诉记者,平时来这里参观的人并不算很多。
鹅湖书院。中新网记者 宋宇晟 摄
如何让书院活起来?
历史只能代表过去,今天的鹅湖书院面临的问题是——如何让书院活起来。
“我们想把书院弄活。”在张赛华看来,闻名天下的岳麓书院虽也在近代被废止,但其学术研究的脉络因湖南大学而保留了下来。时值今日,岳麓书院也是中国诸多书院中的研究高地。
但鹅湖不具备这样的条件,没有现代大学作为依托。
鹅湖书院。中新网记者 宋宇晟 摄
“所以我们只能先从其他形式做起。”张赛华觉得,管委会目前至少应该做这样几件事情。
首要的是保护好书院,“让大家在千年以后还能看到鹅湖书院的样子”;而后还要接待好参观者、旅游者。
但她认为,书院要“活起来”不能仅局限在成为一处文物古迹或是旅游景点,今天的书院仍然有一份传播与传承的工作要做。
鹅湖书院。中新网记者 宋宇晟 摄
传播与传承
“我们今天依然希望把传统书院中优秀的精神传播出去。”张赛华说,自己以前没在书院工作的时候,对这些东西都很少了解。
因此,她更深感今天传播这种精神的必要性。“应该通过各种形式把书院传播出去。”
鹅湖书院。中新网记者 宋宇晟 摄
而更进一步的是传承。
张赛华已经给鹅湖书院做好了这方面的计划。“我们书院还要培养这方面的研究人才,跟各高校合作、研究书院文化。”
但她也知道,书院文化的传播与传承是一项系统工程。
“即便与高校对接也是小范围的,也只是研究的人了解。”
在她看来,真正做到传播与传承书院文化需要有合适的“土壤”。“大家要真正注重道德品质的教育,而不是将成功看得太狭隘。”
鹅湖书院。中新网记者 宋宇晟 摄
当记者一行离开时,正遇到当地的小学生身穿汉服在书院朗诵《朱子教条》。
张赛华告诉记者,这是当地小学的一个班级。“他们固定一段时间就会过来。让孩子走进书院,感受书院的人文历史。我们也是做一个试点,效果好的话会将这种形式推广。”(完)
书院是中国古代独具特色的一种教育形式。30余年,从“岳麓书院修复办公室”,到“岳麓书院研究室”,到“岳麓书院文化研究所”,最后到湖南大学岳麓书院,一步步聚集人才、开展研究、恢复教学。
11月24日上午,由中央网信办指导,光明网和湖南大学承办的“文脉颂中华书院@家国”网络传播活动在湖南大学岳麓书院启动。
历史上的书院不仅是教育的重要补充,更是文化传承、社会主流价值传播的重要载体与渠道,对培养人才和引导社会文明风尚发挥着重要作用。在新时代,书院的功能应定位于文化活动空间,是文化传承和蕴蓄民族精神的重要载体,是实现双创推动文化繁荣的活态化载体。
“鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。1957年,江西省文化厅拨款重修;1959年,被列为全省重点文物保护单位;1983年,省文化局拨款重修,并列为省级文物保护单位。行走在鹅湖书院中,耳畔似乎回响起朱熹的循循教导:“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。
书院作为中国传统儒家传道授业的“大学”之地,历经千年,遍及华夏,在源远流长的中国文化与教育史中居于重要地位,是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠。
“鹅从天外飞来,人文化成弥宇宙。”穿过淡淡水雾,踏过缀满青苔的石板路,便可远远望见这所肇建于南宋、拥有800余年悠久历史的鹅湖书院。“‘朱陆之辩’为中国文人在治学态度上竖起标杆,提醒人们对待学术分歧应包容吸纳,兼收并蓄。