“新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”
中国社会科学院中国历史研究院3日在京成立,习近平致信祝贺。当晚,《新闻联播》对贺信进行了重点播报。
“历史是一面镜子,鉴古知今,学史明智。”习近平在国际国内多个场合都谈到历史这面“镜子”,他对领导干部谈历史,对广大人民群众谈历史,对国际社会及友人谈历史,孜孜不倦。站在历史的高度,放眼历史的宏阔,习近平从历史规律、党风建设、中华文化等多个层面对“重视历史、研究历史、借鉴历史”作过一系列重要论述。央视网特进行梳理,以飨读者。
重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。
——2019年1月2日,致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信
国家强大、民族复兴、两岸统一的历史大势,更是任何人任何势力都无法阻挡的!
——2019年1月2日,在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话
历史发展有其规律,但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展大势,抓住历史变革时机,奋发有为,锐意进取,人类社会就能更好前进。
——2018年12月18日,在庆祝改革开放40周年大会上的讲话
历史,总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。
——2018年4月10日,在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲
历史和现实都告诉我们,一场社会革命要取得最终胜利,往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,很多问题才能看得深、把得准。
——2018年1月5日,在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的讲话
我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。
——2016年7月1日,在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子,历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。
——2015年8月23日,致第二十二届国际历史科学大会的贺信
我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷。领导干部要多读一点历史,从历史中汲取更多精神营养。
——2018年6月13日,在山东考察时的讲话
我国历朝历代都重视官吏选拔和管理,强调“为政之要,惟在得人”、“育才造士,为国之本”。我国古代吏治思想和做法既积累了丰富的治吏经验,也带有明显的历史局限,其中有不少封建糟粕,这是我们必须注意的。
——2018年11月26日,在十九届中共中央政治局第十次集体学习时的讲话
事业发展永无止境,共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。
——2017年10月31日,在瞻仰中共一大会址时的讲话
历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。
——2016年7月1日,在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
治国必先治党,治党务必从严。如果管党不力、治党不严,人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决,那我们党迟早会失去执政资格,不可避免被历史淘汰。
——2016年7月1日,在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增添很多正能量。
——2013年7月11日,在平山县西柏坡九月会议旧址同县乡村干部、老党员和群众代表座谈时的讲话
中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
——2017年10月18日,在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
坚定文化自信,离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。
——2016年11月30日,在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话
历史和现实都证明,中华民族有着强大的文化创造力。每到重大历史关头,文化都能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声,为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。中华文化既坚守本根又不断与时俱进,使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力,培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。
——2014年10月15日,在文艺工作座谈会上的讲话
2000多年前,中国就出现了诸子百家的盛况,老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理,广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛,提出了博大精深的思想体系。他们提出的很多理念,如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等,至今仍然深深影响着中国人的生活。中国人看待世界、看待社会、看待人生,有自己独特的价值体系。
——2014年4月1日,在布鲁日欧洲学院的演讲
没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。中华民族的先人们早就向往人们的物质生活充实无忧、道德境界充分升华的大同世界。中华文明历来把人的精神生活纳入人生和社会理想之中。所以,实现中国梦,是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程。
——2014年3月27日,在联合国教科文组织总部的演讲
不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
——2014年2月24日,在十八届中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
我们不仅要了解中国的历史文化,还要睁眼看世界,了解世界上不同民族的历史文化,去其糟粕,取其精华,从中获得启发,为我所用。
——2013年3月1日,在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话
新华社北京7月22日电 题:“美丽的中国梦属于你们”——以习近平同志为核心的党中央关心少年儿童工作纪实 今年“六一”国际儿童节到来之际,习近平总书记寄语广大少年儿童:“当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。
习近平总书记主持学习时强调,要把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务。提高治理能力已经成为新时代干部都应该坚持学好并且实践好的一门必修课。对此,要从加强思想淬炼、专业训练、实践锻炼等方面入手,打牢政治底色、提升素质本领、激活干事动力,切实提高治理能力,锻造一支新时代高素质专业化的干部队伍。
人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。我国国家制度和国家治理体系具有坚持德才兼备、选贤任能,聚天下英才而用之,培养造就更多更优秀人才的显著优势。充分发挥坚持德才兼备、选贤任能,聚天下英才而用之,培养造就更多更优秀人才的显著优势,离不开有利于人才成长的良好环境。
在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记将思想政治理论课称为“关键课程”、“不可替代”的课程,这是对思想政治理论课的精准定位。增强解惑之实,要求思政课教学时刻遵循理论联系实际的法则。
落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人,思政课教师队伍使命光荣,责任重大。“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。
教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 执笔:王炳林 习近平总书记在全国教育大会上强调,“教育是国之大计、党之大计。光明图片/视觉中国 党的十九大擘画了到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略蓝图。
发现和使用好“李云龙式”干部,首先需要各部门各地方主官公忠体国心胸坦荡,勇于为担当者担当,乐于为干事者撑腰。只要我们坚持党管人才原则,匡正选人用人风气,优化干部任用生态环境,千千万万的“李云龙式”干部就会集聚到党和人民的伟大奋斗中来!
11月26日,习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时指出:“严把德才标准,坚持公正用人,拓宽用人视野,激励干部积极性,努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。造就忠诚干净担当的高素质干部队伍,要严把德才兼备的用人标准,坚持以德为先、严格选人、公正用人。
习近平指出,我国历朝历代都重视官吏选拔和管理,强调“为政之要,惟在得人”、“育材造士,为国之本”。中央政治局集体学习安排中国历史上的吏治这个题目,目的是了解我国历史上吏治的得失,为建设高素质干部队伍提供一些借鉴。
高校学科建设持续向上向好,德智体美劳全面培养教育体系的基础就会越坚实,更高水平人才培养体系的支撑就会越牢固。应促使教师形成过硬政治素质、扎实理论水平、高超工作技巧,为其职业发展搭建更广阔的舞台。