新华社北京2月14日电(记者施雨岑)教育部近日发出通知,要求各地各校有针对性做好疫情防控期间教师工作,明确教师承担在线教育教学、在线辅导答疑、作业批改等计入工作量,纳入绩效管理。
通知要求,各地教育部门和学校要做好“停课不停教、不停学”组织部署工作,结合当地线上教学平台和各校实际,因地制宜组织教师开展在线教学,注意青少年身心健康,不得违反相关规定安排教师超前超限超纲在线教学。同时,从严从紧做好学校疫情防控需要返校教师的妥善安排,不得组织教师参加线下集中面授培训、集中职称评审、大型会议等集聚性活动。
通知说,要加大对在防疫一线作出突出贡献教师的激励表彰力度,做好对防疫一线医护人员子女的关怀工作。支持高校改革创新医药卫生等相关学科领域教师科研评价办法,鼓励专家团队和领军人才集智攻关。及时掌握了解防疫一线医护人员子女的学习生活困难,因地制宜对防疫一线人员特别是一线医护人员子女进行看护和教育,为一线人员解除后顾之忧。
一笔笔持续增加的资金投入,一项项精准发力的税收优惠,为贫困地区、贫困群众送去了脱贫的希望和美好生活的盼头。在财税支持脱贫攻坚过程中,改革步伐铿锵坚实。不仅确保了资金投入效果,也拓展了财税支持脱贫攻坚的作用面和发力点。
全面实施预算绩效管理是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键点和突破口。北京国家会计学院院长秦荣生认为,全面实施预算绩效管理是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键点和突破口。
家长是否应该批改作业连日来引发不少网友讨论。据“合肥市教育局发布”消息,11月2日,合肥市66所学校联合向全市中小学发布《关于全面落实〈合肥市〉中小学办学行为“十不得”倡议书》,积极响应通知内容。
李克强总理日前签署国务院令,公布修订后的预算法实施条例。预算管着国家“钱袋子”,国家的钱往哪花、花多少,都要管好。国务院要求,基本民生支出只增不减,重点领域支出切实保障,一般性支出坚决压减。
王泽彩认为,近年来财政部门不断加强绩效目标管理和绩效自评,实现了绩效目标编报和绩效自评从无到有的跨越,但绩效目标填报不科学、不规范,绩效自评质量不高等问题依然存在。对此,王泽彩表示,启动研究预算绩效立法是深入推进预算绩效管理改革的重要着力点,将使这项重要工作实现有法可依,进一步增强绩效管理的公信力。
国务院日前公布修订后的《中华人民共和国预算法实施条例》(以下简称《条例》),自2020年10月1日起施行。《条例》细化转移支付公开内容,明确政府债务、机关运行经费、政府采购、财政专户资金等需要按规定向社会公开,同时细化部门及所属单位预算、决算公开内容。
6月11日,中央部门集中公开本部门2020年年度预算情况。除涉密信息外,今年一般公共预算支出公开到支出功能分类项级科目;其中,基本支出公开到部门预算支出经济分类款级科目,政府的钱花到哪里,比较直观。
18日晚间,新华社全文发布《中共中央 国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》。健全地方税体系,调整完善地方税税制,培育壮大地方税税源,稳步扩大地方税管理权。
”张少敏给记者列出了鹤壁2019年前11个月的部分民生投入清单—— 在教育方面,鹤壁市筹资6.3亿元,支持教育脱贫攻坚、普惠性学前教育资源扩容等。张少敏说:“迈入2020年,鹤壁将通过积极财政提质增效,凝聚系统合力,让财政结出更多民生之果,让广大群众真切体会到更多甘甜。
9月3日,财政部、民政部、住房城乡建设部、中国残联联合发布通知,对中央财政困难群众救助补助资金、中央财政农村危房改造补助资金、中央财政残疾人事业发展补助资金的管理办法进行了修改,以加强补助资金管理,明确资金实施期限和分配因素权重,强化预算绩效管理。王泽彩认为:“此次修改让三项补助资金预算绩效管理的流程要求和工作任务更加清晰,让绩效成为部门预算资金管理的有效抓手。