“字迹工整,看着极度舒适”“批改你的作业真是一种享受”“很养眼,忍不住为你打Call”……最近,合肥市乔利荣小学数学名师工作室“晒”出来的一组数学作业评语在家长圈“火了”。大拇指小印章、爱心图、画小人、金话筒,作业结尾,一个个可爱的简笔画再配上老师一串串激励评语,让不少人直呼“萌到了”!
合肥市师范附小三小副校长 乔利荣:“双减”过后,我们老师就想在作业评语上下点功夫,让我们的孩子更喜欢上我们的数学课,更期待老师对他们的一些鼓励,画个大拇指、金话筒、一个雪人等等,让孩子们看到老师对我非常用心,通过特色评语的批阅鼓励学生们爱上写作业。
实际上,这项“特色作业评语”从学期初就启动了。
合肥市师范附小三小副校长 乔利荣:很多家长反馈,孩子都期待老师下一次给我一个什么样的评价,作业的工整性,还有作业的认真度明显提高。
江苏苏州市立达中学初一(八)班的学生们近日收到的期末评语比较特别,班主任罗老师写了46首诗歌送给每位同学。尽管她是英语老师,但是喜欢传统文学的她还是用诗歌表达了对班里学生的鼓励和期望。
“套路化”评语不见了,代之的是更精准、更个性甚至更不拘一格的评价。在蒙山中学校长张连芳看来,班主任评语可以更挥洒一些,也可更富有成长哲理。长三角地区的优秀班主任、上海市罗阳中学青年教师张晨晖是教体育的,正参与编写《“三言两语话真情”——班主任学生评语撰写的实操》。
杭州一位小学语文老师,被学生评价为“神仙”,因为她批作文像写论文,全班36位同学,每次批完作文本,评语都超过一万字,平均一篇作文写300字。这种做法已坚持了26年。
然后夸老师帅帅的,没有女朋友 。文章来源:半岛都市报微信(ID:bandaobao)、新浪微博、梨视频 声明:“光明网”微信公号刊载此文,是出于传递更多信息之目的。
不是考试,不是上课,而是写期末评语。这个领域现在俨然成了老师们各显才华的大战场。
操场上,腰系红绸带的孩子们排成方队,随着音乐欢快舞蹈,绸带迎着冬日的阳光上下翻飞,映红了孩子们一张张的笑脸。学校组织老师观摩讨论,出台新的评语原则,在全校范围内推行评语改革;1992年,学校评语改革经验在山东全省推广。
网购上千元的海参产品,不料收到的淡干海参却“身份成迷”——第一批是没有标签的 “三无”海参,第二批虽然有了标签,但上面的加工执行标准却是即食海参的,这让林先生有点生气。
密密麻麻的黑水虻幼虫在变质面包、腐烂芒果或西葫芦上蠕动进食——这是加拿大温哥华郊外一间仓库里的日常景象。不过,这可不是一处垃圾堆,而是专门为养殖业提供饲料的昆虫农场。
短期来看,非洲猪瘟虽然可能导致部分地区养殖户恐慌性出栏、生猪调出地区猪价短期内下跌,但持续时间将较短,猪价短期震荡后仍将呈现季节性回升趋势