为深化高等学校美育教育教学改革,加强高等学校公共艺术课程建设,近日,教育部印发了《高等学校公共艺术课程指导纲要》。
《纲要》明确公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,是学校艺术教育工作的中心环节,是实施美育的主要途径,对提高学生的审美和人文素养,培养创新精神和实践能力,塑造健全人格,具有不可替代的价值和作用。
《纲要》强调高等学校要坚持育人导向,坚持面向全体,坚持改革创新,构建面向人人的课堂教学和艺术实践活动相结合的公共艺术课程体系,将公共艺术课程纳入各专业本科人才培养方案,学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。
《纲要》规定公共艺术课程包括美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等三种类型课程,课程设置要体现完整性、连贯性、系统性。要求高等学校深化教育教学改革,完善公共艺术课程推进机制,加强课程整体设计,规范教育教学活动。鼓励高等学校开发公共艺术优质数字教育资源,建设美育实践基地,积极培育优秀成果和名师工作室。落实高等学校公共艺术教材建设主体责任,做好公共艺术课程教材研究、编写、审定、使用等工作。
《纲要》要求高等学校制定实施公共艺术课程工作方案,建立由校级领导负责、相关职能部门协同、公共艺术教育教学部门具体实施的公共艺术课程工作机制。加强公共艺术教师队伍建设,公共艺术课程教师人数不低于在校学生总数的0.15%。建好配好满足教育教学和实践活动需求的场馆设施设备。
《纲要》提出实施高等学校公共艺术教育自评和年度报告制度。要求各省级教育行政部门制定高等学校公共艺术教育工作的评价与督导指标体系,定期对高等学校公共艺术教育工作开展评估、督导。
近日,河南省人民政府办公厅发布《关于推进义务教育优质均衡发展的若干意见》(以下简称《意见》),深入推进义务教育优质均衡发展,进一步缩小区域、城乡、校际差距。其中包括:实施中小学校长职级制、开展万名校长培训、限期解决大班额问题等。
12月1日消息,河南省人民政府办公厅发布《关于推进义务教育优质均衡发展的若干意见》,深入推进义务教育优质均衡发展,进一步缩小区域、城乡、校际差距。
近日,网上流传的一份处分决定显示,甘肃省会宁县第三中学某高三学生于11月29日中午从女生公寓楼后隔墙收取家长递送的油饼,在宿舍推销。由此,该学生被学校勒令退学。12月1日,会宁县教育局工作人员回应大众网·海报新闻记者称,目前已撤销了上述处分
为丰富学生们的居家学习生活,提高学生动手动脑、实践操作的能力,培养学生养成热爱劳动、热爱生活的好习惯,2022年11月25日——11月28日,郑州高新区南流小学开展了“旧物新用”劳动实践活动,带领学生们走进创造的奇妙世界。 活动中,学生们
深化教育改革的“双减”政策背景下,线上教学不仅给教师们带来诸多挑战,也为政策的落地提供了重要契机,郑州市二七区兴华实验学校生物教师史春影,积极地探索与实践线上教学有效性和“双减”政策的统一。
线上教学充满了不确定因素,郑州市二七兴华实验学校的老师们绞尽脑汁,各显神通,力求让学生心态平稳,使其沉浸在学习的乐趣中。
为进一步提高学校的课堂教学质量,激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入,积极推进教学方法与教学手段改革,积极弘扬学校的优秀教学传统,促进青年教师专业成长。郑州市第107初级中学在学习精英课堂的基础上,为青年教师提供了一个挑战自我、展示自我
成功的家庭教育是孩子一生幸福成长的基础,家长的教育理念、教育方法、教养方式深深影响着孩子。为传播先进的家庭教育理念,提高家园共育水平,促进幼儿身心健康发展。11月26日,商丘市第二实验小学附属幼儿园(恒大分园)积极组织家长收看商丘市教育体育局开展的线上家庭教育云课堂“立德树人 从家出发”第五期——《表扬、批评您用对了吗?》。
近段时间,由于疫情原因,线上课程已持续了一个多月,家长的焦虑与无奈与日俱增。为帮助家长缓解焦虑情绪,有效地陪伴孩子网课,营造和谐的居家学习环境,提升线上学习效率,发挥家校共育的作用,2022年11月24日、25日,借助钉钉直播平台,商丘市第一中学家长学校优秀讲师邓娟做了三场题为《网课期间,家长的多与少》的家庭教育讲座。
线上教学开展以来,商丘市第二实验小学坚持落实“双减”政策,五年级教研组以语文课程标准为导向,以培养学生的文化自信、语言运用、思维能力和审美创造为核心,积极探索、创新作业设计,提升作业的多元性、生活性、趣味性,结合学生年龄特点和居家生活学习实际,学生设计了既培养学科核心素养又丰富多彩的特色作业,给学生常规的语文学习增添了一抹新意,让我们带上慧眼,带上童心,一起去欣赏妙趣横生的特色作业吧!