映象新闻

“湖南一初中生疑遭体罚住进ICU”事件相关报道引发关注。

据媒体报道，近日，湖南宁乡市一中学学生被班主任罚做200个深蹲，之后又被体育老师要求参与课堂训练，后身体不适，被医院诊断为横纹肌溶解症、肝功能损伤以及过敏性皮疹，医院曾下达病危通知书。

9月20日，宁乡市教育局相关工作人员回应红星新闻，涉事刘同学目前恢复良好，无生命危险，住在普通病房。

事发后相关部门成立联合调查组，派专人进驻医院负责协调救治、安抚家属，预付治疗费用等。

目前，宁乡市教育局已对泉塘中学的校长、涉事教师作出停职处理，并将相关情况移交纪检监察部门开展核查。

初中生被罚做200个深蹲后身体不适

体育课仍被要求走圈后进入ICU

据新黄河客户端此前报道，近日，自称“孩子父亲刘凯”的网友发帖称，其子刘同学就读于宁乡市金洲镇泉塘中学。

9月12日，刘同学因与同学讲了几句话，被班主任陶某强看见后要求做200个深蹲。

做完深蹲后，刘同学随后几天出现不适症状，但始终坚持上学。

9月14日体育课上，体育老师文某要求学生进行跑步训练。

刘同学因腿部疼痛难忍不能参加，便向文某请假，同学也向老师证明事情真实性。

但文某要求刘同学即使不能跑，走也要走完，刘同学无奈完成了两圈的任务，此后一条腿便失去知觉，不得不报告班主任，让母亲余某将其接回。

家属提供的病重（危）通知书

报道中还提到帖子里的内容：余某接到孩子后，紧急送其到宁乡市人民医院，医生检查后立即进行抢救并下达病危通知书。在宁乡市人民医院重症监护室救治3天无明显好转的情况下，于9月16日转至中南大学湘雅医院重症监护室救治至今，其间经历了多次血浆置换、透析。

9月19日，刘同学母亲余某告诉新黄河记者，孩子今年14岁，正读初中，平时身体很好。目前孩子正在中南大学湘雅医院重症监护室接受治疗，此前被宁乡市人民医院诊断为横纹肌溶解症、肝功能损伤以及过敏性皮疹，并下达病危通知书，直至当日病情方有好转。

家属提供的出院单

针对此事，宁乡市教育局回应新黄河记者称，他们已知晓该事件，但是所了解情况跟家属的反映有很大区别。该工作人员说，事发以后，省、市领导高度重视，已经开过多次调度会沟通此事。

教育局回应：

学生病情好转已住普通病房

涉事校长、教师已被停职

事发后，宁乡市教育局已介入调查此事。9月20日，该局相关工作人员向红星新闻详细讲述了初步调查的情况，具体情况如下：

9月12号的时候，宁乡市金洲镇泉塘中学的刘同学当天值日，班主任陶老师发现刘同学与同学吵闹，罚他在教室外的走廊做200个上下蹲。9月13日中午，陶老师发现刘同学行走不方便，询问是否要请假，刘同学表示不需要请假。9月14日第7节课是该班的体育课，体育老师文老师组织学生集合，并宣布慢跑热身的课程任务。刘同学感觉腿部酸痛，向老师请假。文老师说，慢跑可以缓解肌肉酸疼，有利于肌肉恢复。于是其他同学跑了5圈，刘同学跟队伍慢走了一圈半。当天刘同学反映身体不适，随后被送至宁乡市人民医院进行治疗，经诊断，为横纹肌溶解症，进入ICU救治。

据介绍，事发后，市委市政府高度重视，相关主管部门第一时间介入处理，安排专人进驻医院负责协调救治、安抚家属生活保障等工作，及时回应家属的合理诉求。刘同学在宁乡市人民医院住院期间，相关部门主要负责此事的同志到医院与家属见面，表达歉意，表态将组织积极的救治，承担一切医疗费用，对事件进行调查，依纪依规追责问责。

同时医院组成了由院领导牵头的医疗团队，并聘请湘雅附一（全称中南大学湘雅医院）专家参与会诊。经治疗，刘同学的病情较前明显好转。9月16日，根据家属的意愿，协调湘雅附一安排床位，顺利转院。9月19日根据医院反馈，刘同学目前恢复良好，无生命危险，住在普通病房。学校也承诺并承担了住院的医疗所有费用。

经了解，刘同学以往身体未出现类似的症状。至于刘同学近期身体出现的不适症状，是否与学校老师对他作出的相关行为有关联？相关工作人员介绍，这需要专业的医疗机构出具相关的证明，因为孩子目前仍在医院接受治疗，需要医院进行全盘检查，最终才会有一个结论，目前仍在调查中，尚无调查结果。

据介绍，9月19日下午，由当地政府、教育局、派出所、司法所、学校等组成的调查组与家属召开了协调会，就家属提出的5点诉求达成了初步意见，学校当场预付了1万元作为家属的误工费和孩子的相关费用，后续待医院出具结果后，再依法依规进行处理。目前市教育局已对泉塘中学的校长、涉事教师作出停职处理，并将相关情况移交纪检监察部门开展核查。下一步，将继续组织做好该生的医治工作，全面加强师德师风建设和学生的安全管理，指导学校制定关于刘同学学习安排计划，组织相关老师利用周六周日时间，送教上门。

学生被罚200深蹲进ICU，隐形体罚何时休

近日，湖南一初中生遭体罚住进ICU的消息，让很多人揪心。

这则消息源于网友发布的一则帖子。发帖人称其子刘某诚被班主任罚做200个深蹲，之后又被体育老师要求参与课堂训练，导致身体出现不适住院。

据大风新闻报道，此前，刘某诚被诊断为横纹肌溶解症、肝功能损伤以及过敏性皮疹，并下达病危通知书。

据最新消息，宁乡市教育局回应称，涉事刘同学目前恢复良好，无生命危险。

宁乡市教育局已对泉塘中学的校长、涉事教师作出停职处理，并将相关情况移交纪检监察部门开展核查。

湖南长沙一名男老师用三角尺将一9岁女孩头骨打碎，导致生命垂危的悲剧才刚刚过去，又有学生因被罚200个深蹲病危，教训何其惨痛，理应得到足够重视，无奈体罚现象依然存在于校园之内。

关于教育惩戒的边界，2021年3月1日，全国《中小学教育惩戒规则（试行）》中已经予以清晰界定，其中第十二条就规定了，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚行为。

可见，连续做200个深蹲，已属于“强制做不适的动作或者姿势”之列。

但类似“深蹲”这种“隐形体罚”仍处在对体罚认知的灰色地带，有些教师甚至还认为，这不算“体罚”。

惨痛的教训摆在眼前，再一次警示，“深蹲”这种隐形体罚，如果强度过大，也可能造成巨大伤害。

需要再一次申明的是，教育孩子有很多种方法，惩戒不是必需的手段。

当下，直接的、暴力式的体罚已被明令禁止，对于诸如过量运动类隐形、非直接施加的体罚，仍需保持足够警惕。

教师的惩戒权，绝不能任意使用。

在这方面，学校、教师、家长需要形成普遍共识，共同抵制体罚，形成良好教育生态，守护学生健康成长。