为激发专业技术人才创新创造创业活力,我省将加速深化职称改革,今后,全省职称评审将重点考察职业道德,师德、医德有问题“零容忍”,学术造假“一票否决”。这是记者从9月26日召开的全省职称工作座谈会上获得的信息。
职称评审权限下放2年基本完成
我省深化职称制度改革计划用2年左右时间基本完成下放职称评审权限、畅通职称评聘绿色通道、向基层一线实施倾斜、服务全省重大战略等重点改革事项;用3年时间基本完成健全职称制度体系、修订各系列评审标准、改进职称管理服务方式、构建适应新发展理念的职称管理运行机制等工作;到2020年,基本形成制度健全、标准科学、机制完善、管理规范、服务优化的职称制度体系。
职称评审重点考察职业道德
我省将加快修订各系列职称申报评审条件。职称申报评审条件是深化职称制度改革各项措施的集中体现,在职称工作中具有“指挥棒”的作用。在修订条件过程中,一要坚持“德才兼备,以德为先”的评价导向,重点考察职业道德,对师德有问题、医德有问题的实行“零容忍”,对学术造假“一票否决”。
论文不再作为应用型人才限制性条件
今后,职称申报要突出分类评价,按照精准化原则,充分体现专业特点和行业要求,分类建立体现不同职业、不同岗位、不同层次专业技术人员的评价标准,科学客观公正评价人才,让各类人才的价值得到充分尊重和体现。
要破除“唯论文”“唯资历”“唯学历”倾向,突出创新创造,增加技术创新、专利、技术推广、标准制定等评价指标的权重,将科研成果转化取得的经济社会效益作为职称评价的重要业绩条件。合理设置论文要求,不再将论文作为评价应用型人才的限制性条件。推行代表作制度,重点考察研究成果和创作作品质量。改变急功近利的短期行为,让专业技术人才具有“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”的执着坚守,立志做大学问,做真学问。
“激活”用人单位 职称评审自主权
我省将进一步下放职称评审权限,按照畅通渠道、动态管理、确保质量的原则,有序推进职称评审权限下放,不断扩大省辖市、县(市、区)职称评审权限。一方面,积极推进科研院所、医院、大型企业和其他人才智力密集的企事业单位按照管理权限自主开展职称评审,充分发挥用人单位在职称评审中的主导作用,使职称评审标准与岗位联系更加紧密,与单位用人思路更加契合。通过自主评审,进一步激活用人单位自主权,真正让单位有用的人评得上、用得好。另一方面,积极向省辖市、县(市、区)下放职称评审权限。卫生系列副高级职称评审权限下放。
各级人力资源社会保障部门在下放管理层级、推进单位评审权限下放的同时,决不能放弃监管责任,必须加强事中事后监管,避免一放了之。
2018年职称申报评审“五公开”
2018年度全省职称申报推荐和评审工作将全面展开,今年,省人社厅只对职称的整体数量、结构进行宏观调控,不再具体审核省直事业单位专业技术岗位结构比例,不再对省辖市、省直管县(市)高级职称结构比例备案,实行省直事业单位自主申报、主管部门核准、省人社厅备案的模式,进一步保障和落实用人单位自主权。要认真落实“公开、展示、考核、评议、监督”申报推荐制度,切实做到职称政策、申报计划、推荐办法、申报人业绩条件、推荐结果“五公开”,真正把那些业绩突出、群众公认的人才推荐出来。(记者 王红)
记者昨天(6日)从国家卫生健康委获悉,2010年以来的10年间,国家共为基层免费培养5.6万名定向本科医学生,平均为中西部每个乡镇卫生院培养1.9名本科生。定向医学毕业生在基层服务满6年后,城市公立医院和社区卫生服务中心公开招聘时,同等条件下优先聘用。
人社部近日印发通知,支持企业自主开展技能人才评价、发放职业技能等级证书,同时建立健全职业技能等级认定与专业技术职称评审的贯通机制。如今,国家层面发布通知,支持企业大力开展技能人才评价工作,这意味着不独快递员、育儿嫂可以评职称,其他水平评价类技能人员都可以评职称。
记者12日从人力资源和社会保障部获悉,人社部印发通知,支持企业自主开展技能人才评价、发放职业技能等级证书,同时建立健全职业技能等级认定与专业技术职称评审的贯通机制。
记者12日从人力资源和社会保障部获悉,人社部印发通知,支持企业自主开展技能人才评价、发放职业技能等级证书,同时建立健全职业技能等级认定与专业技术职称评审的贯通机制。
河南畅通民营企业职称申报渠道,河南省人社厅印发《通知》提出,民营企业引进的博士研究生,可直接申报副高级职称;民营企业专业技术人员职称申报对继续教育不作硬性要求。《通知》要求,要进一步简化申报评审程序,精简流程,民营企业引进的博士研究生,可直接申报副高级职称。
面向民营企业内部的职称评审委员会,要依据企业发展需求,参照省市两级民营企业职称评审标准制定适用本企业的人才评审标准。《通知》要求,民营企业职称评审可采取评审、答辩、考核认定、考评结合等形式,提高民营企业专业技术人员职称评审的针对性和科学性。
参加疫情防控的一线专业技术人员参加职称评审时,对论文不作硬性要求……10月12日,记者从省人社厅获悉,该厅印发《关于2020年度河南省卫生系列高级职称评审工作有关问题的通知》。
又到了一年一度职称评定的季节,今年,河南职称评审工作有新的变化——中小学教师正高级职称推荐数量上浮30%左右;硕士研究生评副高,需要取得中级职称5年以上,之前,该年限为4年。10月9日,记者从省人社厅获悉,该厅印发《关于2020年度全省职称评审工作有关问题的通知》,对今年的职称评审工作进行了说明。
日前,有网友通过人民网领导留言板反映,自己是甘肃金昌市第一小学的一名教师,今年41岁,从事基层教育工作20年,目前仍然是初级职称,类似这样的情况在金川区有近80人。回应指出,金昌市第一小学核定编制97名,现有教职工93名,2013年第一轮教师竞聘上岗时岗位职数设置情况:高级5名,中级30名,初级60名,工勤2名。
昨天(22日),长三角一体化示范区出台人才资格互认办法,示范区专业技术人员在 职业资格、职称、继续教育学时三方面将实现沪苏浙互认。办法实施后,沪苏浙将建立专业技术人才资格数据的共享机制和失信专业技术人才的联合惩戒机制,确保互认工作顺利进行。