映象新闻

　　系列报道《教育让中原更出彩》，今天我们来关注职业教育的发展。职业教育一头连着教育、一头连着产业。河南通过改革创新，着力增强职业教育发展的动力和活力，为全省产业结构调整、技术升级、发展转型服务助力。

　　【现场】郑州铁路职业技术学院城轨行车值班员实训室

　　（男学生）请准备手摇道岔工具，进入岔区检查三号道岔

　　（女学生）道岔无钩锁器，尖轨与基本轨间滑床板无异物。

　　（男学生）请手摇三号道岔至反位，并加钩锁器。

　　（女学生）请手摇三号道岔至反位，并加钩锁器，明白。

　　【同期】郑州铁路职业技术学院城轨运营教研室教师 牛红霞

　　我们刚才手摇道岔这个处理过程，是地铁公司的站务员要求的必备的项目。

　　【正文】过去，传统的职业教育常被人开玩笑说是“黑板上开机器，PPT上讲工艺”，为了彻底改变这种现象，近几年，郑州铁路职业技术学院不仅紧跟高铁、地铁的快速发展，增设了相关专业，还建立起相应的实训课程，开设了接发列车、高铁列控、仿真驾驶、铁道AR等30多个实训课程。如今，学生们在实训室里就可以模拟相关岗位，进行真操实练。

　　【同期】郑州铁路职业技术学院轨道驾驶专业学生 代峥

　　这些都是能够将我们平时所学的理论知识投入到实践中去的。

　　【正文】上岗就能上手的高技能人才受到用人单位的欢迎，郑州铁路职业技术学院毕业生一次性就业率连年保持在98%以上，订单学生比例超过50%。

　　【同期】郑州铁路职业技术学院校长 孔凡士

　　我们学校的学生遍布在国内的将近20个城市的高速铁路，普速铁路以及地铁，主动对接地方的需求，把专业的全产业链都打造成服务临空经济，服务轨道交通的发展。

　　【正文】通过特色专业和示范性实训基地建设，包括郑州铁路职业技术学院在内的300所骨干职业院校实现了“产教融合”，一批具有河南特色的职教品牌叫响省内外。如果说实训基地 “小切口”撬动了产教融合“大改革”，那么办学模式、投资模式等一系列改革则进一步激发了职业教育的活力，使产教融合更加走向深入。

　　【现场】河南机电职业学院友嘉智能制造工作室

　　【同期】台湾友嘉实业集团工程师 裴俊召

　　汽车转向节是比较复杂的，所以说我们为它们设计了一款液压夹具。

　　【正文】裴俊召现在有两个身份，一个是台湾友嘉实业集团的工程师，另一个则是河南友嘉机电学院的教师。 2016年，由台湾友嘉实业集团出资，河南机电职业学院出场地和相应资源组建了股份制的河南友嘉机电学院，随后裴俊召和集团的十余名工程师一起，来到河南，从事数控机床维护和操作技术的教学工作。

　　【同期】台湾友嘉实业集团工程师 裴俊召

　　学生不仅仅是一种学习，他直接参与整个项目，和我们工程师一块设计、研发、制造，对他们的职业技术技能也是一种提高。

　　【正文】两个身份背后，是河南职业教育的进一步改革。通过改革封闭式办学模式，改革单一的政府投资模式，校企合作实现了“无缝”对接。这不仅解决了职业教育的资金投入难题，也满足了企业的个性化用人需求，如今友嘉机电学院有200多名学生顺利进入台湾友嘉实业集团顶岗实习或工作。而通过股份制合作以及“三权分置”等办学模式，河南机电职业学院已经创办了12个产业学院。

　　【同期】河南机电职业学院校长 王本亮

　　我们的云商学院走进了华南城，我们的制冷学院走进了民权。职业教育不单单是学校关着门办学校，学校一定是走出去跟社会结合、跟企业结合，这才能够实现产教融合、校企合作。

　　【正文】通过开展股份制、混合所有制、“民办公助”等办学体制改革，目前河南民办中、高等职业院校达到了113所，占全省中、高等职业院校总数的22.7%。随着2018年职业教育二期攻坚计划的圆满完成，我省已建成职业院校497所，其中高职院校83所、中职院校414所。近7年来累计培养毕业生513.70万人，实现了职业教育由规模发展到质量提升的飞跃。

　　【同期】河南省教育厅职业教育与成人教育处处长 黄才华

　　下一步，按照全省教育大会的要求，实施职业教育融合发展行动计划，设立职业教育产教融合、校企合作引导资金；构建从中职、高职高专、应用技术型本科到专业学位研究生的技术技能人才培养体系，为促进我省经济社会高质量发展提供技术技能人才支撑。

　　发布日期：2019-05-03 15:46:51