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教育部不建议占用假期补课是必要纠偏

2020年04月28日15:25  来源:红网

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  “好不容易开学了,他们希望能够过一种疫情防控下的正常学习生活,占用周末、假期时间补课,无形中增加了孩子们的负担。我们希望,通过学段、学期、学年的调整,通过充分利用有效教学时间,还有线上线下教学的衔接,尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。”教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰表示,教育部不建议占用周末、假期补课。(4月26日 新华网)

  随着各地学校纷纷开学,补课似乎成了主旋律。合肥等地教育部门已经发布五一不放假的通知,还有的地方周末改成了一天,暑假延迟更是预料之中。疫情尚未结束,学生们的学习压力却突然陡增。过去都是各种喊着要“减负”,因为疫情,一时之间却变成了必须“增负”。会否有学生不堪疫情后陡增的学习压力,其实非常值得关注。

  事实上,在增加每日课时的基础上,还额外占用假期和周末补课,会给学生造成一种“被惩罚的感觉”。好像疫情延误课程,都是他们的错,他们必须“接受惩罚”。这显然是不对的。虽然五一不放假的地方并不多,大多数还是正常放假,但这也愈发让那些被剥夺假期的孩子感觉不公,甚至在网上喊话:教育局领导,五一也不放假么?

  少数地方教育部门,决定五一不放假的主要理由,无一例外都是要“补充课时”。可惜,这是个天大的误解。因为,五一虽然名为五天假期,实际真正放假的,仍然只有一天。有两天本来就是周末,还有两天从其他周末“借”来,是要补回去的。如果五一只是“不调休”,根本不可能“补充课时”。

  地方教育局五一不放假,本质上属于自行安排,与国务院办公厅发布的放假通知是冲突的。必须追问的是,国务院办公厅发布的放假通知,到底还有没有法律效力,地方需不需要执行?如果教育部门基于补充课时的需求可以自行安排,是不是其他部门基于复工复产的需求也可以自行安排?国家的节假日安排,会否沦为一纸空文?

  国务院办公厅并没有下发新的放假通知,这也意味着,此前发布的节假日安排依然有效。《国务院办公厅关于严格执行国家法定节假日有关规定的通知》强调,“各地要认真执行,不得擅自调休、自行安排”。少数地方教育部门擅自更改节假日安排,在法律上是有疑义的。如果教育部门可以带头不守法,企业单位是否更可有样学样,以弥补疫情造成的停工损失?

  都说要恢复正常生活秩序,正常的假期和周末,是正常生活秩序的重要部分。教育需要尊重教育规律,并不是集中时间一顿猛灌,就能达到很好的教学效果。教育部不建议占用假期补课,因此是必要的纠偏。学校可以适度调整周一到周五学习的时间,每天增加一小时,就能补回很多内容。就算实在完不成学期任务,也是“来日方长”,而非盲目增负。

文章关键词:补课 假期 有效教学 教育部门 课时 学生 教育局 责编:林瑶
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