4月28日,省教育厅印发《关于公布河南省首批教师教育实践基地的通知》,经各单位申报、市级教育行政部门推荐、省教育厅组织第三方评审等程序,确定郑州市外国语学校等299个中小学幼儿园为首批河南省教师教育实践基地。
《通知》提出
各有关高校要依托卓越教师培养计划、“国培计划”、“省培计划”等教师培养培训项目平台,联系指导不少于10所基地学校,指导基地开展教师发展研究,推动高校课程论教师与基地名师双向交流,建立联合开展教学、科研和教师研训等合作机制,推动基地深度介入教师培养培训全过程,将基地作为师范生教育实践基地、各级各类培训教师跟岗研修基地、教师教育实践性课程资源建设基地。
各基地要充分发挥在教育教学改革、课程与教材改革、教师发展等方面的突出优势和示范引领作用,不断深化与师范生培养院校合作,承担师范生教育实践任务;积极参与各级各类教师培训项目,承担教师跟岗研修任务;深化校本研修模式改革,示范引领区域学校发展。
省教育厅要求
各市县教育行政部门要将基地建设作为全面深化新时代教师队伍建设的一项重要举措,加大对基地的政策和经费支持力度,将基地建设成为区域新入职教师规范培训基地、骨干教师跟岗研修基地和校本研修示范基地。
省教育厅将对“河南省教师教育实践基地”实行动态管理,对于没有积极发挥作用的学校,将取消其称号。同时,对于积极参与教师培养培训改革发展并发挥重要作用的,省教育厅将在省级名师、省级骨干教师指标分配和教师培训项目安排等方面给予政策和经费支持。
附件
河南省首批教师教育实践基地名单
来源:河南省教育厅
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20日,由中国教师发展基金会举办的第二届教学大师奖、杰出教学奖和创新创业英才奖(以下简称“三大奖”)颁奖典礼在华南理工大学举行。” 北京大学教授李晓明、清华大学教授、中国科学院院士朱邦芬、北京航空航天大学教授、中国工程院院士王华明、吉林大学教授孙正聿、复旦大学教授、中国科学院院士李大潜、中国矿业大学教授于洪珍、华南理工大学教授朱长江、四川大学教授、中国科学院院士冯小明、西安交通大学教授、中国工程院院士郑南宁等9人获得杰出教学奖。
习近平总书记指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记指出,要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题,鼓励教学名师到思政课堂上讲课。高校要以提高思政课建设质量为根,打造根深枝叶茂的思政课程建设集群,实现全员、全过程、全方位育人。
9月10日,河南省庆祝第36个教师节表彰大会暨“出彩河南人”2020最美教师发布仪式在省人民会堂召开,536名优秀教师受到表彰,其中14名教师获“出彩河南人”2020最美教师荣誉称号。要深入推进教师评价制度改革,加强教师管理改革创新,完善教师人才工作机制,激发教师从教动力,使广大教师乐教善教、甘守讲台,为党育人、为国育才。
哈尔滨市一位高三教师说,为防控疫情避免学生聚集,高三教学从大班转到小班,导致教师工作量增加、复习节奏放缓。扬州市教育科学研究院教研员王峰认为,当前学校、老师和学生要抓紧研究如何增加复习内容、调整复习节奏、创新复习形式。
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多渠道增加学前教育资源供给,发力点在哪——强化政府责任。增加学前教育学位的缺口,需要资金,更需强化各级政府主体责任,有考核,有立法,有规划,有整治,多方合力,才能推动学前教育改革发展。在大力发展公办幼儿园的同时,积极扶持民办幼儿园提供普惠服务,将民办幼儿园纳入学前教育发展整体规划。
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