映象新闻

郑州外国语学校高一年级语文备课组长，

北师大硕士

复习作业：

（1）复习浏览高一年级上学期必修一、必修二名著《大卫科波菲尔》《家》《论语》《巴黎圣母院》，选择书中的一个人物，给他／她写一封信，不少于八百字。

（2）复习浏览课本必修一必修二，长沙、雨巷、康桥、荷塘、故都……先秦淇水清波、毛泽东凝视过的秋日万山、荆轲走过的易水……哪个地方、哪个人、哪个故事、哪篇文章曾深刻地打动了你，写一篇鉴赏文章，不少于八百字。

预习作业：

阅读《红楼梦》《高老头》。（1）如果《红楼梦》按照你的设想被拍成电视剧，请为其写一首主题曲。（2）如果你是电视台主持人，节目组邀请高老头来演播厅录制节目，请你根据文本，写一篇采访稿，不少于八百字。预习作业二选一。

自主安排：

各位同学可依据高一上学期历次考试中所反馈出的薄弱板块进行专题训练。

例如：如果历次考试文言文失分较多，寒假加强文言文阅读训练；

若诗歌失分较多，寒假加强诗歌阅读训练。每人至少对一个板块进行专题训练，不少于10道题。

孙绍振《经典小说解读》，

过常宝《依然旧时明月》，

曹林《时评中国》，

梁文道《常识》，

黄仁宇《中国大历史》，

骆玉明《我们的国家：文学与情感》。

读万卷书，行万里路，学习与实践的结合，更能促进你的成长。

利用假期游览祖国名山大川，或者发掘家乡的人文自然景点，依据自己实地见闻经历或者考察发现，写一篇游记或乡土考察报告。

高中数学寒假作业布置的有效性策略

郑州外国语学校高一数学备课组长

一、教师要从新课程积极倡导的减轻学生作业负担的理念出发，科学安排作业量，控制好难度，提高作业的有效性，一方面激发学生的求知欲，另一方面起到承上启下的作用。

二、在科学布置作业的同时，又要注意在作业中培养学生的学习兴趣以及创新意识和创新能力。教师可以根据教学内容和学生学习的实际情况，布置一些有趣味性、自主性、实践性、合作性和开放性的作业，抛弃传统数学作业难、繁、偏、旧的弊端，选择某些有意义但又不太复杂的题目去帮助学生发掘题目的各个方面。如可让学生在已学的知识基础上自己构造一道应用题，并给出解决方案，培养学生的数学建模和创新探究能力。

三、寒假作业可以有适当的巩固性作业，让学生利用假期充分的时间巩固已学的数学知识（概念，公式，法则），总结学习过的数学思想方法，整理易错易混点，错题重做，按照自己喜欢的方式构建知识框图，以巩固基础知识，重点知识和基本能力。

四、寒假作业还可布置适量的预习性作业，在新课标背景下,学生预习的过程,实质上就是自主学习的过程，让学生在学习新课之前就明确学习的任务和目标,养成良好的预习习惯,在充分的预习中掌握知识、提高能力。

五、数学作业的布置可让学生探索一题多解、一题多变、一题多用的价值，以培养学生学会从多层次、广视角、全方位地认识、研究问题的能力。

六、作业要根据全体学生的实际，分清层次，因人设题。既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题，以达到教学的基本要求，还要有“选做”的开放题，以便供有能力的学生再提高训练。

郑州外国语学校高一年级英语备课组长，

河南省骨干教师，

郑州市第四、五、六三届名师，

郑州市学术技术带头人，

郑州市第三届第四届责任督学。

一、英语听力

1. BBC、VOA、CNN、China Daily新闻

2. http://www.tingroom.com/在线英语听力室

3. http://www.kekenet.com/可可英语

4.https://www.ted.com/talks?language=zh-cnTed Talks

5. https://www.51voa.com/VOA 视频

6. http://dict.eudic.net/ting/每日英语听力

7. 手机app：可可英语、每日英语与听力、英语趣配音、喜马拉雅听力

二、英语小说

简写版：1.《典范英语》10级；

2.《企鹅英语简易读物》大一；

3.《黑布林英语阅读》高二；

4.《书虫》6级

原版：1. Tuesdays with Morrie--- Mitch Albom

2. Five people you meet in heaven-- Mitch Albom

3. The little Prince--- Antoine De Saint-Exupery

4. Pride and Prejudice--- Jane Austen

5. Never Let Me Go---Kazuo Ishiguro

学生根据自己的兴趣和能力读一本英文小说并写读书笔记。

读书笔记应包含以下8个方面：

1. Reading Plan阅读计划

在读前列出计划表，记录每次阅读的日期、时间、和页数或章节。

2. Publishing Information出版信息

写出书的标题、作者（改编者）的姓名、出版社名字和出版年份。

3. Author 作者

利用网络资源充分了解作者的背景信息，用表格或思维导图整理在读书笔记上。

a. Lifetime

b. Nationality

c. Occupation

d. Family

e. Events

f. Works

g. …

4. Accumulation积累

读完每个章节，写下好词好句，作为积累。

5. Character人物

用思维导图画出人物关系图、用表格写下人物的外貌描写、职业和性格特征。

6. Summary故事概要

用自己的话写出每章节和整本书的概要。

7. Comment书评

写下看完书的感受，可以针对人物、情节、主题等方面发表评论。

8. Reflection反思

针对阅读的计划制定、策略和技巧进行反思，总结收获、不足和提出改进建议。

三、英语电影

1.knives out

2.Terminator-Dark Fate

3.Green book

4.Wonder

5.Now you see me

看完电影写不少于400词的影评

四、英语歌曲

Beautiful now

Perfect

The middle

Reach for the light

Senorita

Havana

Glad you came

Blessed

Me!

Sucker for you

Nobody has to know

Closer

Brown eyes

Just give me a reason

Loving strangers

Need you know

Be what you wanna be

孙秋浩：

郑州外国语学校高一年级政治备课组长

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”学问从哪里来呢？学问修养不只在书本上获得，还要从生活实践、做人做事上去体会。学生的学习需要坚持理论与实际相结合，才能融会贯通、深得要义，最终学以致用。所以，从高中政治学科角度看，假期是学生参与社会实践、了解社会现象，体验生活、探索未知，自我完善、自我发展的黄金时期。这个寒假做什么？给同学们几点建议：

1.做一项社会调查，可以是经济、文化、生活等领域。写一份调查报告，分析现象背后的原因，提出自己的意见和建议。（可联系自己储备的已有知识）

2.参加一项社会实践活动或志愿服务活动，可以到社区、敬老院、福利院或交通协管等，体验多样生活，理解不同人生。

3.进行文化采风，了解当地优秀传统文化习俗，分析传统文化的时代价值，做优秀传统文化的继承者和传播者。

4.读一本书。建议与经济学或哲学相关，写一篇读书心得，拓展学科知识的深度和宽度。

5.坚持看新闻联播。了解国内外时政，培养政治素养。

最后，希望同学们摈弃政治学科就是读读背背、枯燥乏味的观念，它的意义和价值在于引导大家正确的认识自己、认识社会、认识人生价值，让我们理解什么是家国情怀，怎样胸怀天下。希望大家能用心学习知识、真心体验生活，做到学以致用、知行合一！

郑州外国语学校历史教研组组长，

郑州市教研室中心组成员，

省级骨干教师，

省级德育先进工作者，

省级优质课获得者，

郑州市优秀教师，师德先进个人。

古希腊历史学家波利比奥斯曾说：“学会在命运中保持尊严的方法就是记取前人的教训。”善待历史，就是善待自己，希望同学们在即将开启的寒假增加点历史知识，涵养立德树人的根基，培育自己的人文情怀，常言道，文史不分家，学点历史，对你的语文学习也大有裨益。假期如何学习历史？

首先：对于将来选择文科的同学

建议大家读些中国古代史的有关书籍，如张帆教授所著的《中国古代简史》，许倬云先生的《中西文明的对照》以及陈旭麓先生的《中国近代社会的新陈代谢》，因为在历史学科中，在考试创设的新情境中，最难过的是中国古代史以及欧洲语言关，其次学生要有中外关联的意识，这样才能做到思维灵活，视野开阔，逻辑严密。中国近代史，学生思维定势比较严重，在学习和考试中也是错误频发的一段历史，陈旭麓先生的《中国近代社会的新陈代谢》可以很好的弥补学生的这段不足。

其次，充分利用厚重的河南文化

大家经常在中央电视台看到一句广告词——老家河南，它的潜台词是，所有中国人，无论过去还是现在，不论国内还是海外，寻根都可推定到河南，所以同学们可以充分利用厚重的河南文化，如果你有旅行的习惯，可以到河南博物院，安阳殷墟文字博物馆，洛阳博物馆等地，亲身感受其厚重和博大精深。如果你是一个宅男、宅女，也可以利用纸媒或者传媒，阅读如厚重河南等书籍，把河南的每个阶段的历史和你所学的中国历史找一下对应关系，来一次乡土历史的旅行，相信大家一定会为出生河南而自豪。

第三，做一次口述历史的尝试

口述历史在日本、欧美国家是很普遍的保存历史的方式，但是，在我国却还显得单薄，建议大家在寒假中去访问一位老红军或者劳模，从他们的亲身经历，体验他们的爱国、奉献精神和情怀，体悟历史是人民创造的，理解中华民族生生不息的秘密。

第四，感悟家风、家训

春节中国文化特有的一个节日，从家族祭祖，亲朋好友的畅谈中，体验浓浓亲情的同时，可以与长辈叙家常中，梳理一下自己家族的发展史，感悟家族的家训、家风对一个家族进而对社会和国家的影响，家是小的国，国是大的家，正是对良好家风的传承与发展，家族兴旺，国家强盛。体验历史在传承中发展。

历史无处不在，充分发掘身边的资源，过一个充实的假期吧。

闫陆军，

郑州外国语学校高一年级地理备课组长，

郑州市教育教学先进个人。

地理寒假作业是学生回顾一学期所学内容，加以消化提升并为下学期的学习打下基础的重要抓手，寒假作业应具有针对性和有效性。同时提高学生的地理素养，应开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。地理寒假作业具体建议如下：

1.假期对地理必修一所学内容进行错题整理，同时对知识体系进行整合，构建自己的知识网络体系，从而进行学科内知识的查漏补缺。

2.根据地理必修一学习过程中学生暴露出初中基础知识薄弱的问题，学生利用假期多看中国与世界地图；或者老师提供相关空白地图，学生利用假期进行填充练习；甚至学生去画中国与世界地形图、气候分布图等。

3.根据地理必修一学习过程中学生暴露出地理知识面比较狭窄的问题，学生利用假期观看《航拍中国》、《长江之恋》、《舌尖上的中国》等记录片，来曾广见闻。

4.选择性的开展实践活动。学生利用假期开展本地正午太阳高度角的测量，本地每日日出、日落时间的观测与记录；参观黄河博物馆，从不同视角来了解黄河，前往黄河沿岸，实地考察河流侵蚀与堆积地貌；利用假期制作模拟热力环流、冲积扇等形成过程的实验；在寒假旅行（长途旅行或郊区旅行）期间，观察并拍摄典型的地貌、植被、土壤等照片，每人选取四张合适照片，对照片进行注解后发到班级群或朋友圈，同学间相互交流点评；调查春节传统文化地域差异与时代变迁，并分析其与地理环境的关系。

地理寒假作业应“分层次、可选择、重实效”，学生能体会到自己学习过程中的艰辛与快乐，在探索与实践中提升学习能力，度过一个劳逸结合、收获颇丰的假期。

同学们进入高中已经一个学期了，很多同学体会到高中物理和初中物理不管是知识上、能力上还是方法上的要求都提高了很多，甚至于有些同学初中物理学得还可以，但是到高中后完全不适应了，成绩一落千丈，而高一物理对于整个高中的物理学习至关重要。为了弥补高一上期的短板和巩固高一上期的知识，更为了高一下期的学习，特对这个寒假的作业给出建议。

1 .要梳理一下必修1的知识结构，争取每一章制作一个思维导图，然后与教辅上或者网络上的思维导图进行对照，看看有什么疏漏，再补充完整。

2 .总结一下必修1每章的题型，对重点题型、难点题型和易错题型要实际做几个题，争取掌握重点，突破难点，对易错易混知识加强对比和辨析，找出难点的关键，易错的根源。

3 .预习必修2的内容。预习时要做到（1）自己预习，培养自学能力；（2）预习时要先通读教材，看不懂的地方做上记号，以便开学后在老师授课时听课有重点，效率更高；每一节预习后要梳理一下，本节讲了几个问题，这几个问题间有何关系，每一章预习完了也要梳理一下本章讲了哪些内容，各节之间如何衔接和递进。

4 .物理学跟生产、生活联系很紧密，利用假期把学习从课本扩展到课本之外。例如假期出行时可以观察高速公路上的一些标识牌，看看弯道路面是否外高内低，可以到科技馆参观体验、可以到游乐场体验超重、失重现象，坐坐过山车，搜一些火箭发射，卫星发射等航天视频，这些都能提高同学们学习物理的兴趣，更有助于同学们理解和掌握教学内容。

简介：孔垂学，郑州外国语学校高一年级物理备课组长，河南省骨干教师，郑州市优秀教师，郑州市师德标兵。

任玉磊

郑州外国语学校高一年级化学备课组长

关于高一寒假化学作业，我从复习和预习两个方面进行阐述。

一、复习

高一上学期所学《必修一》涵盖了高中阶段几乎所有的元素化合物知识，这些知识的落脚点就是化学反应方程式。如果把化学反应原理比作骨架的话，这些反应方程式就是血肉，可见它们的重要性。所以，如果感觉这部分内容掌握比较虚，建议假期以元素为分析起点，分别整合典型元素：Na、Fe、Al、Si、Cl、S、N对应家族的知识体系或思维导图，并最终落脚到反应方程式上，将其一一拿下，为高二的会考和高三的高考打下坚实的基础。

二、预习

高一下学期化学学科将要学习的是《必修二》的内容。这本书是高二理科生将要学习的选修4——《化学反应原理》、选修3——《物质结构与性质》、选修5——《有机化学基础》三本书整体融合后的幼儿版本。所以，下面我将分别针对有文理科学习意向的同学进行分析。

1.对于高二将要学习理科的同学来讲：

《必修二》内容相对简单易懂，所以，寒假建议预习《必修二》的同时，能够同时将上述所说选修3、4、5结合着预习，既能缓解《必修二》知识的碎片感，又能形成整体的高中化学逻辑思维，使知识更系统化，既知其然又能知其所以然。

2.对于高二将要学习文科的同学来讲：

《必修二》可以重点关注课本上所讲与生活密切相关的知识点，激发学习化学的兴趣，即使高二选择文科，也能感受到化学在生产和生活中的重要应用。

马妍，

郑州外国语学校高中生物教师，

参加郑州市教育系统教学技能竞赛、

全国著名高中同课异构等教学活动，

多次参加各地高三复习备考经验讲座等教研活动，

参与郑州市《高中生物学习动机》、

河南省《基于科学探究的高中生物实验的创新性研究》的课题研究。

寒假即将到来，如何度过充实而有意义的假期，给大家以下建议：

一、教材知识的复习与预习

1.巩固薄弱环节，整体上查漏补缺。对于本学期掌握薄弱的部分，可通过整理教材内容、加强练习进行巩固。另可以全面梳理本学期知识，做好查漏补缺，同时整理错题。

2.选做高考习题。高一高二学生在熟练掌握教材内容的基础上，选择相关高考题练习，难度比平时练习略高，将知识提升内化。

3.适当预习下学期内容，阅读教材，梳理基础知识。

二、教材理论与实践相结合

1.积极动手，寓学于乐。如用橡皮泥等实物制作真核细胞模型、制作果酒或酸奶等

2.观看纪录片，感悟生活与自然中的生命科学。如《舌尖上的中国》、《影响世界的中国植物》、BBC自然科学纪录片系列等。另可走进大自然，直接感受自然之美。

3.关注与生命科学相关的社会时事，如近期的武汉病毒性肺炎事件。