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映象网讯（记者 邱延波 文/图）近年来，郑州不少知名小学，多走上了小学教育集团化模式，一些不太知名的小学，合并入知名学校，分成某小学南区、北区、东区或西区。但多数小学合并后，两学校间没有触及根本，被合并的学校起色并不大，学生和家长都不愿去分校，挤破头去本校。这个难题让名校的分校一直处于尴尬状态，也没有实现优质教育资源均衡的目的。8月31日，郑州市二七区幸福路小学与二七区实验小学的合并，其深度融合引起了多数家长的肯定，有家长称，两个学校师生之间的融合，让两个学校一加一大于二，社会效果很明显，值得全市推广。

两校合并：南校区五年级迁入北校区

8月31日下午15时许，郑州市二七区幸福路东段路南的原二七实验小学门口，增加了新的门头：“幸福路小学南校区”。红色横幅上写着“新幸福，更好的未来，更好的我们。”

进入校园，在东西向的海棠路上，180多名刚升入五年级的小学生，列成六列纵队，四队是学生，两队是学生家长代表。他们正在进行五年级学生迁出该校的仪式。原实验小学五年级的四个班，即实验小学五年级1班、2班、3班、4班，马上要离开这所学校，迁入幸福路北校区（原幸福路小区），去完成五年级和六年级的学业。

原实验小学的校领导，向这四个班的五年级新生，介绍了实验小学与幸福路小学合二为一的情况，他们去北校区后，会认识更多的新同学，在新的环境里，要努力学习。来自幸福路小学的老师和大队长，向这些小朋友至辞，欢迎他们去新的校区。

下午16时许，在老师们的带领下，原实验小学五年级四个班的小学生，排成整齐的队伍走出校园，与老校园挥手再见，直奔幸福路小学（北校区），北校区的二百余名师生，在校门口排起两队，欢迎新团队的加入，欢迎仪式很隆重。随后，进行南校区五年级学生名单的交接仪式，名单的正式交接，意味着北校区原来六个班，变成十个班。原来四个班的班主任，把每个班的学生名单，逞递给幸褔路小学景松峰校长，景校长把写有“幸福路小学五年级7班、8班、9班、10班”的新班牌，郑重递给新的班主任。

深度融合：一年级新生全在南校区

景松峰介绍，这次两个学校合二为一，是两朵花合成一捧花，两个学校的小朋友们，齐集成一个大花园。这次南校区五年级迁入北校区仪式，意义不在于两个班的合并，而是这几百名小朋友们，有更大的学习平台，接受学校提供的更好的教育资源，为社会培养出更出色的少年。

景松峰说，2020年秋季新招的一年级新生，全部都在南校区上课，共十个班。南校区不再有五年级。南北校区统一后，两个校区的150多名老师们也融合一起，协调任课，利用二到三年时间，形成南校区以小年级为主，北校区以高年级为主的幸福路小学新格局。

幸福路小学北校区大队长刘雅文说，欢迎南校区新伙伴的加入，南北两校区的小伙伴们从此成为幸福的一家人，一起学习，一起快乐成长。

来自南校区学生代表赵咏暄发言，表达了今后在幸福小学北校区快乐学习的决心。

戴上幸福帽，相约新幸福，携手新未来 

开学第一天，老师们并没有要求大家佩戴小黄帽。那是因为，来到新的校区，新校区的老师们，提前为迁来的新生，准备了礼物和惊喜：为新同学发放崭新的幸福帽。景校长和老师们一起，把男女生不同的幸福帽，一一送给南区迁来的五年级的新生们。

参加这一仪式的家长胡女士介绍，这次幸福路小学南北校区的融合，是深度融合，尤其是把两个校区的一年级，全部集中在南校区这一举措，解决了一个“重大困扰”。胡女士说，近年来，郑州各区的小学教育集团化运作，不少知名小学，一带一或一带二，把相对不知名的学校合并过来后，成为某小学分校区。但是原来的班级和老师都不动，那种合并只是把校名字改了改而已，招新生时，不少学生家长，还是想让孩子上本校的一年级，而不想去分校的一年级，生源流失或者给总校招生造成麻烦和困扰。郑州市中原区的几个学校，这几年就经常出现这一现象。

“幸福路小学，把两个学校的一年级新生，都集中一个学校，让所有家长没有挑选，公平入校。老师也融合在一起，不分彼此，教育资源从此极大优化，这是彻底的融合。可以说，幸福路小学的这种合班的融合，是真正的融合，一加一真的大于二，值得全市各区小学合并时推广学习。”胡女士说。