映象新闻

　　作者：张定勇（河南省中小学名师 河南省实验中学高级教师 河南省教育厅学术技术带头人）

　　崔矿山（河南省实验中学高级教师 河南省教育厅学术技术带头人）

　　作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。

　　2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

　　2008年汶川大地震，北京奥运会。

　　2013年“天宫一号”首次太空授课。

　　公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

　　2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

　　2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

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　　2020年全面建成小康社会。

　　2035年基本实现社会主义现代化。

　　一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

　　点评：

　　1、 内容上突出世纪宝宝与新时代同成长，与祖国共命运的核心立意。

　　作文命题从内容上讲，梳理现实生活，关注热点事件。题目从2000世纪宝宝诞生开始，关注个人成长与国家关系，带有鲜明的时代色彩，材料以时间为经，以重大事件为纬，以世纪宝宝成长经历为线索，有些事件已经发生，有些是美好愿景即将发生，这些材料集中展现了个人应与新时代同成长，与祖国共命运的核心立意，材料中的中心句非常关键——“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。”

　　这些事件均与考生紧密相联系，让考生有话可说，这种命题具有非常强劲的导向性作用，目的很明确，就是鼓励学生让关注社会生活，关注国家发展，肯定国家发展中的辉煌业绩，主动把个人成长与国家时代发展相联系。这道题目命制得非常好，很有创新意义，让考生针对想说的中心有话可说，又不局限一点，避免了盲目猜题，值得点赞。

　　建议考生选取三四个时间节点句及相关事件，从正面关注国家发展，肯定国家发展中的辉煌业绩，增强民族自豪感，要个人命运与国家命运紧密相连。

　　2、 形式上重视情景式任务驱动，突出想象能力，富有新意。

　　形式上属于情景式任务驱动任务驱动型作文形式，富有新意。“请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”是驱动要求，文章具有较强的限制性，更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。认真审题，可以避免写作偏差。

　　“想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”突出想象能力考查，作文要大胆而合理地展开想象，展开想象的翅膀，文章便思接千载、视通万里、神采飞扬、增光添辉，让作文插上翅膀，要出彩要会想象和联想，又要合情合理。

　　“讲好个人与新时代新中国故事”，题目也从侧面展示了中国梦，中国崛起，个人际遇和机缘、家国使命和个人担当，鼓励学生关心现实国情与未来发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

　　三、得高分要在发展等级上多挖掘

　　题目不难，但写好也不易，作文得高分要在发展等级上多挖掘。作文立意是否辩证深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确丰富，结构是否明晰，语言是否有文采，标题是否有新意，这些需要下一番真功夫，需要在确保审题准确的前提下，作文要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。

　　此外，命题要求明确文体，而不限制考生写作的文体，除了常规的议论文、记叙文外，在写法上可以寻求突破。如书信体就是很好的选择，可以给2035那时18岁的一代人写一封情真意切的一封信，既能娓娓道来自己与国家时代成长的故事，又能大胆表现自己的真知灼见，就能赢得高分。