2021年秋季开学已有三周,“双减”落实成效如何?9月23日,教育部举办新闻通气会,通报了一系列数据。
基础教育“双减”工作监测平台数据显示,截至9月22日,全国有10.8万所义务教育学校(不含寄宿制学校和村小学)已填报课后服务信息,其中96.3%的学校提供了课后服务;有7743.1万名学生参加了课后服务,学生参加率85%,其中有71.2%的学生每周5天全程参加;534.5万名教师参与课后服务工作,占这些学校教师数的86.2%,另聘请了20.6万名校外专业人员参与课后服务工作。
唐河县公安局紧密结合“我为群众办实事”爱民实践活动和公众安全感和政法机关满意度“双提升”专项行动,着力于强化三个“提升”,高效服务保障民营企业健康发展。
据教育部网站消息,教育部日前印发《教育部办公厅关于严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作的通知》(以下简称《通知》)。
涉农高校结合办学特色和各地农业农村育人资源,健全完善协同育人机制,深度挖掘提炼耕读教育元素,将耕读教育有机融入人才培养全过程。
“双减”新政解决的不止是学生学业负担重的问题,同时还包含了家长们比较关注的“校外培训”“课后托管服务”等问题,目的在于推动学科教育回归校园主阵地,减轻中小学生校外过重的学习压力,促进学生有更多的空间去全面发展、健康成长。
服务群众,有时候群众对工作是不满意的,而干部却并没有偷工减料,是兢兢业业、勤勤恳恳的,但是最终效果确实差强人意。因此,服务群众,要提质增效,必须找一找到底是在什么地方出了问题,到底是哪个环节需要进一步改进和完善,才能让群众更加满意。
服务群众,要顺应时代高质量要求,必须锻造一支高素质专业化的干部队伍,必须要有为民的意识,还要有为民的能力。而能不能干好群众服务工作,群众满意不满意,就必须到群众中去检验干部,就必须在实战中去检视干部。只有让干部一边干、一边学,也才能精准查漏补缺,也才会知不足、补短板,切实提升服务群众的实战能力。
9月18日,清丰县公安局特警大队组织全体队员赴单拐爱国主义教育基地,接受爱国主义教育。
9月17日,禹州市自然资源和规划局召开以案促改警示教育大会,通过“四宣读一通报三表态”,对全系统党员干部进行警示教育。
9月22日,西平六中开展了“开学第一课”教育活动。
“万警助万企”活动开展以来,邓州市公安局聚焦企业“急、难、愁、盼”问题,着力在问计、打击、防范、服务等环节上下功夫,全力为辖区企业稳定有序发展保驾护航。