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　　□记者郭长秀通讯员利军

　　本报济源讯最近，济源市宇华实验学校的初三（4）班班主任杨长青用诗的形式，给班里42个学生写期末“评语诗”，让学生及家长耳目一新。昨日，杨老师在接受记者采访时说，写“评语诗”的时候，脑海中浮现的是学生在班级中的一幕幕，虽然最晚写到凌晨1点，但是很幸福的。

　　故事|“评语诗”透露殷殷期许

　　记者读杨老师的这些“评语诗”，通俗有趣、朗朗上口，字里行间透露着殷殷期许。

　　杨老师介绍，班里赵冬雪同学尤善古筝，喜欢绘画，才艺甚为突出，另外她的父母对其教育很上心，她以何报答父母恩情？在给赵冬雪同学“评语诗”里，杨老师写道：

　　冬来大雪漫天舞，古筝一曲天地静。此声只应天上有，洒落人间真情生。父母栽培感恩德，前世修来缘分定。何以报答父母恩，刻苦读书显本领。

　　另一位同学赵宗豪街舞跳得好，而且性格要强，发高烧也不旷课，杨老师根据他的这些特点写了如下评语：

　　酷炫精灵一登场，宇华舞台闪金光。宗霸舞林无人敌，自豪学习美名扬。高烧坚持把学上，听闻感慨涕泪淌。凡事不做则已矣，出手必定争最强！

　　讲述|写42首“评语诗”挺“烧脑”

　　在接受采访时，杨老师告诉记者，两年半的时光，他对班里的每一名学生都了如指掌，了解他们的性格，熟知他们的爱好，明白他们的名字里包含着父母的希冀。为此，在期末考试前夕，他就琢磨着为学生们量身打造42首“评语诗”。

　　“在学校组织的一次培训中，教育专家提到了‘用诗写评语’，我感到很新颖，就想尝试一下。”杨长青说，从2017年1月5日起，他就开始给班里42个学生写“评语诗”。

　　“其实写起来还挺‘烧脑’的。”杨老师说，最晚写到凌晨1点，写的时候脑海中浮现的是学生在班级中的一幕幕。

　　学生家长张先生说，杨老师期末评语怎么写，既让学生印象深刻，又能起到激励作用，让他们在下学期更加努力，确实是一项需要脑洞大开的任务。

　　同事李老师说，杨老师将学生的期末评语用诗的形式展现出来，与千篇一律的“奋力拼搏，团结同学”等相比，可谓评语界的一股清流，是值得同事们学习的。