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　　中新网郑州5月11日电 （记者 阚力 李超庆）“你怎么不去班里呀？”“我不知道怎么回班？”这是11日郑州小学复学首日，发生在郑州市金水区金燕小学师生的一段对话。一位找不到回班路的小学生被老师成功“解救”。

　　11日，郑州市96.7万余小学生全面有序复学，已宅家数月、被网友们戏称为“神兽”的小学生们走进了久违的校园。

　　郑东新区蒲公英小学的老师向学生演示如何折叠废弃口罩。　齐乃莹 摄

　　记者走访郑东新区蒲公英小学、金水区文化路第二小学、金水区金燕小学等多所学校看到，老师、交警、志愿者、安保人员等通力协作，校园门前人车有序，按规定时间错峰入学的小学生手持个人健康登记卡，间隔一米排队进入测温消毒区。通过体温测量后，按既定路线入校、入班，现场井然有序。冷清数月的小学校园重新冉起生机。

　　在蒲公英小学门口，前来迎接学生的老师们，脸上洋溢着热情的笑容，与数月未见的学生们隔空拥抱。从校门口到操场再到教室，到处都是清晰的闭环路线指引图、卫生防疫提示牌和各类小清新欢迎标语。

　　郑东新区蒲公英小学校长蔡瑞敏跟学生隔空拥抱。　齐乃莹 摄

　　“防疫不妨爱，看到久违的孩子们，我们用隔空‘爱的抱抱’，给孩子满满的爱意。”蒲公英小学校长蔡瑞敏告诉记者，经历这么长时间的线上教学，每位老师都期待见到自己班上的孩子。“毕竟接触时间长了，每一个孩子我们都有很深的感情。”

　　在金水区金燕小学门口，负责测温消杀的老师们忙得不亦乐乎。“值班一上午，开心一整年，各种各样的突发状况真是让人哭笑不得。”一位肖姓班主任如是说。

　　肖老师向记者讲了一件小趣事。她当天的工作是负责在测温点给学生消毒。肖老师说，一个来得比较晚的学生，没看地标直直往学校闯被她拦了下来。“按家长会上说的，沿地上的小脚丫往前走！”肖老师告诉这名学生。

　　让肖老师没想到的是，这名女孩乖乖转过身，沿着小脚丫一直走到了几百米外，直至从肖老师视野消失。等肖老师找到女孩时，女孩独自一人在卫生间不知所措。“我问她怎么不回班，她说找不到回班的路。”肖老师被这句话逗乐了，最终把她送回班交给了老师。

　　如此趣闻趣事在郑州市小学复学首日，还真不是个案。不过，开心的不光是老师，还有家长们。

　　在金水区文化路第二小学，孩子们出入校园、教室、厕所、运动场等地方，均按闭环线路排队有序进行。谈及重回久别的校园，“小神兽”曾鑫岚表示，自己开心，爸妈更开心。“其实上学也挺开心，送我上学路上爸妈也很开心，虽然他们什么也没说，但通过表情上我能看出来他们很高兴。”

　　金水区文化路第二小学校园内，学生列队等待进入教学楼。　李超庆 摄

　　郑东新区蒲公英小学闫恒睿的家长闫绍洲，看着孩子进校后，难掩脸上的欣喜。“4个月的假期谁都没有想到，从冬天放到夏天。现在终于结束了，可以舒心工作，也可以实现白天时间自由了。”

　　闫绍洲更希望孩子在学校上课，他认为孩子在家自制力不强，学校有同学，更有学习气氛，也方便老师及时指导孩子学习。

　　郑州市小学生的正式返校复课，标志着河南省会郑州中小学实现全面有序复学。郑州市要求，各学校务必盯紧师生返校途中、上下学路上、校园内活动等各个环节，做好闭环管理，实施分级、分班错峰入学、放学。此外，复学后，小学生上下学要坚持“家校两点一线”，采取单独安排线路、错开社会上下班高峰期、步行、骑车、家长接送等上下学方式，尽量降低感染风险。

　　经历漫长假期之后，如何让学生从假期心态，回到正常上课模式？文化路第二小学副校长赵健娜给家长和学生提了三方面建议。赵健娜说，一是关注学生心理健康，消除焦虑情绪，引导学生正确认识这次疫情，和学生一起面对可能会出现的一些小情绪；二是生活习惯上的照顾要做到细心；三是家校共育，让学生更快适应从线上学习到线下的过渡期。（完）