新华社郑州5月12日电(记者李鹏)记者从河南省教育厅获悉,为逐步完善农村学校教师补充体系,深化公费培养教师工作,自今年起,河南省将启动实施“农村学校”地方公费师范生培养计划,2020年首批拟招收规模为2000名。
根据安排,“农村学校”地方公费师范生培养计划实施范围为河南全省农村义务教育阶段学校教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出且工作基础好、积极性高的县(市)以及12个近年来“县改区”的市辖区。
2020年,河南省首批“农村学校”地方公费师范生培养计划拟招收规模为2000名,全部为本科层次培养,实行县来县去定向招生,招生计划均由承担培养任务的高校纳入国家统招计划安排。“农村学校”地方公费师范生在校培养期间所需学费由省财政承担,并可同等享受国家奖学金等其他面向全日制在校生的奖励政策。
“农村学校”地方公费师范生教师原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的农村义务教育阶段学校任教。6年服务期满后,城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时,在同等条件下,考核合格的“农村学校”地方公费师范生教师可优先安排。(完)
(政务记者 申华)“义务教育有保障”是阻断贫困代际传递的治本之策,是贫困家庭摆脱贫困的根本之路。2016年秋季学期以来,全省累计资助建档立卡家庭义务教育阶段学生759.03万人次,发放资助金33.19亿元,确保不让一个贫困家庭的学生因贫失学辍学。
夏日里,频发的溺水事件,令人痛心。专业人士提醒,除了常用救援知识的储备,一些夏日里群众纳凉休闲较多的水域,也需要加大安保和巡防力度。
3.与其他省辖市相比,8.8%的家长认为应先于全省其他省辖市开学,31.6%的家长认为应和其他省辖市同步开学, 50.5%的家长认为应等全国疫情得到稳定控制后再开学。根据结果,濮阳市教育局建议全市学校应同省内其他省辖市同步开学。
与其他省辖市相比,8.8%的家长认为应先于全省其他省辖市开学,31.6%的家长认为应和其他省辖市同步开学, 50.5%的家长认为应等全国疫情得到稳定控制后再开学。南乐县两所农村小学和一所农村初中的1764名家长调查结果显示,89.3%的家长支持学校开学,85%的家长因在家照顾孩子无法复工。
12月24日,记者从郑州市政府获悉,为加快推进全市教育现代化,今年以来,郑州市落实教师补贴发放,切实提高教师工资待遇,目前,市本级中小学教师年平均工资收入不低于公务员年平均工资收入。
离家较远教师的居住地与学校之间的具体距离,由各县(市、区)根据当地地形(平原、山区或丘陵)、区域面积大小等因素确定。以县(市、区)为单位,参照教师周转宿舍建设标准,利用现有农村学校教职工宿舍和闲置校舍进行改建,用好存量。
9月28日,记者从河南省教育厅获悉,全省城乡义务教育均衡发展暨农村学校建设现场推进会在濮阳市南乐县召开。省教育厅党组成员、副厅长毛杰,濮阳市副市长孙永振出席会议并讲话。省教育厅基础教育处、发展规划处有关负责同志,各省辖市、县(市、区)教育行政部门主要负责同志等280人参加会议。
(原标题:2022年河南基本完成农村教师周转宿舍建设 新建宿舍具备卧室、客厅、厨卫功能)方案明确,农村教师周转宿舍规划要统筹考虑农村学校布局规划和校舍闲置等情况,按照先改建后新建的原则,统一规划、合理布局。
3分钟跳绳1141次,平均1秒跳6.33次,7月初,挪威举办的跳绳世界杯上,光速少年岑小林在3分钟单摇跳绳项目中夺冠。赖宣治:很多贵州籍的孩子,基本上读完小学,就出去打工了,但是也因为这条绳子,让他们留了下来。
今天,教育部、国家发展改革委和财政部发布《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》。